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议案范文实例（精选16篇）

议案范文实例篇1

案由：关于解决外来务工人员子女教育问题的建议

提案人：唐媚媚

内容：

近年来，在县委、县政府的正确领导下，全县人民齐心协力，攻

坚克难，创业创新，工业化、城市化进程加快推进，社会经济建设突

飞猛进，尤其是工业的异军突起，使我县人口、产业得到了快速集聚，

大批省内外务工农民涌入我县就业，在为我县经济建设注入新的活力

同时，也带来了务工人员子女就学难等问题。虽然，县委、县政府高

度关注外来务工人员子女的教育问题，让外来务工子女同样享受到城

区优质的教育资源，尽最大努力促进教育起点公平，出台了《青田县

城区暂住人员子女就学招生办法》等一系列政策，让外来务工人员子

女教育享受同城同待遇。但就青田目前情况来看，还需进一步去研究

和解决。一、存在问题

(一)城区校舍严重不足，不能满足所有进城务工人员子女就近入学。

具体表现在：

1、城区校舍不足，乡级校舍闲臵。我县农村学校学生逐渐减少，

逐步流向县城或集镇，给县城或集镇学校带来很大的招生压力，同时

也产生乡校闲臵的现象。如吴坑乡、贵岙乡、小舟山乡三乡最多学生

总数达1600余人，而今年吴坑乡等三乡学生总数不足200人。

2、务工人员子女就学人数急剧增加，小学生就学难尤其突出。随

着工业化进程的不断推进，外来务工人员剧增，如意尔康集团就有

6000多务工人员，他们子女的教育问题自然就落在城区、集镇学校的

肩上。目前，青田共有在校小学生29432人，其中外来务工子女有

12679人。且绝大部分分布在县城或集镇。例如今年县实验小学、东

山校区、城东小学、塔山小学、城西小学、水南小学共有学生7887人，

其中外来务工人员子女就有5099人，占总人数的64.7%。温溪镇第一

小学、第二小学、第三小学、第四小学、洲头校区、沙埠校区共有学

生4848人，其中外来务工人员子女就有3268人，占总人数的67.4%。

(二)学生人均用地、绿化面积等指标低下，未达到义务教育标准化

学校标准

在《浙江省九年制义务教育标准化学校评定标准(试行)》中明确规

定：“三类中小学校园用地面积指标36个班级为9.64平方米/生，18

班级为10.43平方米/生”。青田县城实验学校校园用地面积11552平

方米，36个班级，学生人均用地面积为5.89平方米/生;城东小学校园

用地面积7453平方米，36个班级，学生人均用地面积为4.29平方米

/生;温溪镇第二小学校园用地面积是2658平方米，18个班级，学生人

均用地面积2.77平方米/生，温溪高中洲头校区校园用地面积675平

方米，10个班级，学生人均用地面积1.42平方米/生。上述数字表明，

我县部分学校硬件设施未能达到义务教育标准化要求。(三)学校专用

教室严重不足，跟新课程背景下的素质教育不相符

部分学校因缺少多媒体、音、体、美、计算机房等专用教室，无

法开设最基本的课程，基本的课外活动得不到保证。到目前为止，部

分学校的上课模式还停留在一支粉笔，一本教科书。学生一天六节课，

除了教室上课，还是教室。多媒体、音、体、美教室、计算机房、400

米环形跑道，这些本来是学校必备的，可对他们来说，却成了难能实

现的美好愿望。就目前青田县各小学情况看，还有大部分学校专用教

室严重不足，跟新课程背景下的素质教育不相符。二、几点建议

解决好外来务工人员子女教育问题是实现教育公平的基本要求，

是推进城市化建设的迫切需要，是构建和谐社会的重要内容。尽管近

年来，县委、县政府及教育行政部门也做了大量的工作，效果明显，

但要让每一位外来务工人员子女有书读、读好书，相关部门还须进一

步调查研究，科学规划，整合资源，协调发展，统筹解决好外来务工

人员子女的教育问题，使他们安心在我县工作，为我县的经济腾飞注

入新的活力。(一)统筹规划，合理利用，进一步优化学校布局

1、科学规划，解决外来务工子女入学工作。根据经济发展行政区

划调整的趋势和城市建设的需要，以及和谐、两化一新等新理念融入

同时，建议政府要充分考虑当地人口增减、城市发展、产业升级后外

来务工人员流动趋势，较为准确预测每年外来务工人员子女入学人数，

及时调整我县教育规划，适时新建、扩建校舍，合理配臵教育资源，

从更高层面、更宽视野来考虑城乡架构、产业的分布、功能配套及教

育布局。