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2024_2025学年高中历史第二单元生产工具与劳作方式第5课工业革命与工厂制度教案新人教版选择性必修2.docxVIP

2024_2025学年高中历史第二单元生产工具与劳作方式第5课工业革命与工厂制度教案新人教版选择性必修2.docx

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    第5课工业革命与工厂制度

    教学目标

    1、知道工厂制度既是生产力发展的表现的产物，又是生产力进一步发展的推动力，理解唯物史观中生产力是一切社会进步的尺度。

    2、通过运用多样性史料、图片进行情景化教学，使学生能够比较、分析关于工厂制度不同史料，并利用史料探究思索、形成结论，归纳工厂制度的特点、影响，理解生产方式的变更及其对人类社会发展产生的多方面革命性影响，提高史料实证和历史说明素养。

    3、通过运用时空轴，联系比较近代中西方工业企业的运行，相识到工业革命以来，工厂制度和机器生产由西方传播到世界各地，推动了各国近代化。

    4、通过梳理近代以来生产方式变革对人类社会演进的推动作用，把握

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