部编版语文五年级上册第3课《桂花雨》学习任务群教学课件.pptxVIP

《桂花雨》学习任务群教学课件本课件旨在引导学生深入理解课文内容，并通过丰富的学习活动，激发学生的学习兴趣，提高语文素养。hdbyhd

教学目标理解文本内容深入理解文本内容，掌握文章的中心思想和主要内容。体会作者对桂花的喜爱之情，感受桂花带来的美好感受。语言表达能力学习作者的语言表达技巧，运用生动形象的语言描写桂花。提升学生的阅读理解能力和语言表达能力。

预习作业课文预习仔细阅读课文，并试着理解文章内容和表达方式。生词学习查找并记录课文中不认识的生词和词语，并尝试理解其意思。提出问题阅读课文后，你有什么疑问吗？将问题记录下来，课堂上与老师和同学们一起探讨。

引入动机为了激发学生学习兴趣，引导学生感受桂花的魅力，本节课将从学生的日常生活出发，利用学生已有的认知基础，引入“桂花雨”这一主题，并引出学习目标。通过图片和文字的结合，让学生对桂花雨的意境产生初步的感知，进而激发他们对学习的兴趣和积极性。

欣赏文章沉浸其中让学生沉浸在桂花雨的意境中，感受桂花雨的美丽和诗意。细细品味引导学生仔细阅读文章，感受作者的语言魅力和情感表达。感受意境通过欣赏文章，让学生体会桂花雨的意境之美，以及作者对桂花雨的深厚情感。

探析文章结构文章结构清晰，由三个部分组成：开头、主体和结尾。1开头点明主题，引入桂花雨2主体描写桂花雨，表达情感3结尾总结升华，余味无穷文章开头以“桂花雨”点明主题，引出故事的发生地和主要事件。主体部分描写桂花雨，通过描写桂花雨的形态和香气，表达了对自然的热爱和对美好事物的珍惜。结尾部分总结升华，表达了对桂花雨的留恋和对美好生活的向往。

理解核心词语雨文中“雨”并非真正的雨水，而是指桂花盛开时花瓣纷纷飘落的景象，就像下了一场“桂花雨”。香文章重点描写了桂花的香气，用“甜丝丝的”、“浓浓的”、“醉人”等词语，生动形象地描绘了桂花的香味，令人仿佛身临其境。满“满”字体现了桂花盛开时的繁盛景象，满树的桂花，满院的香气，充满了生机与活力。金黄“金黄”指的是桂花的颜色，用“金黄”这个词语，突出了桂花的颜色鲜艳，令人赏心悦目。

理解文章主题感受自然美文章描绘了桂花雨的美丽景象，表达了作者对自然的喜爱之情。抒发美好情感桂花雨象征着美好的事物，表达了作者对童年生活的怀念和对美好未来的期待。传递温暖力量文章充满了温暖和希望，传递了作者对生命的热爱和对美好生活的追求。

写作指导观察与体验认真阅读课文，仔细品味文章语言。感受桂花雨带来的美好意境。感受与表达联想自己与桂花相关的经历，思考桂花带给你的感受和启发。语言与表达运用生动形象的语言，表达你对桂花的喜爱和赞美之情。

学习小组探讨学生们以小组形式进行讨论，互相分享对文章的理解和感受。他们结合自己的生活经验，谈论对桂花雨的印象，并表达对自然的热爱。通过小组合作，学生们加深对文章的理解，并学会用自己的语言表达对文章的感悟。

学习心得交流同学们，阅读《桂花雨》后，你有哪些感触？小组成员之间可以分享自己的阅读体会，并互相补充，互相学习。老师可以引导同学们从文章的语言、内容、主题等方面谈谈自己的感想。

观察身边的桂花鼓励学生走出课堂，观察身边的桂花，亲近自然。引导学生关注桂花的形态、颜色、香气，并尝试用自己的语言描述。鼓励学生与周围的人分享观察到的桂花，交流感受。

体会自然的魅力观察细微细致观察周围的自然，发现隐藏的美丽，感受自然的奇妙之处。从一片树叶的纹理，到一颗小草的生长，都蕴藏着自然的智慧和魅力。感受生命通过观察，我们可以感受到自然生命的活力和生机，体会自然界的奇妙变化。例如，花开花落，草木枯荣，都是生命周期的体现，也体现了自然循环和生命的意义。

欣赏桂花的形态桂花是一种美丽的植物，它的花朵非常小巧，但是却散发出浓郁的香味，给人们带来美好的感受。桂花的花瓣通常是四瓣的，颜色有黄白色、橙黄色、金黄色等，花瓣边缘微微卷曲，看起来像一个个小小的铃铛。桂花的花蕊非常细小，隐藏在花瓣中央，散发着迷人的香气。

体会桂花的香气花香特点桂花香气浓郁，清香淡雅，沁人心脾。香气会随着季节变化而略有不同，但总体来说，它有一种独特的、令人愉悦的香甜气息。香气感受闻到桂花香，让人联想到秋天，想到收获，想到美好的事物。它能让人放松心情，驱散疲惫，让人感受到快乐和幸福。香气联想桂花香气还可以激发人们的灵感，让人想起童年的美好回忆，想起故乡的温暖，想起家人朋友的爱。

联系生活感受桂花11.品尝桂花茶桂花茶香气扑鼻，沁人心脾，让人感到温暖放松。22.桂花糕点桂花糕香甜软糯，带有淡淡的花香，是人们喜爱的传统糕点。33.桂花香皂桂花香皂气味清新宜人，洗完澡后，身上会留有淡淡的花香。44.桂花香包桂花香包放在衣柜里，可以使衣服散发淡淡的桂花香气。

赏析桂花雨的意境桂花雨的意境充满诗意，让人感受到秋天的美好。金黄色的桂花，如同雨点般飘落，