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Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.
SelfcheckandWriting
一、Teachingaims:
1.Languageandknowledgeaims:
1)Mastertheword:primary,primaryschool,information
2)Reviewhowtocomparetwothings.Cancomparethedifferencesbetween
twopeopleorthings.
3)Summarizetheformsofcomparisonsandreviewthem.
4)Trainstudents’writingskills.
2.EmotionandValue:
1)Knowthedifferencesamongpeople,andcanlearnfromothers.
2)Cantreatone’sownandother’sadvantagesanddisadvantagescorrectly.。
二、Keypointsanddifficulties:.
1.keypoints:
1)Cancomparethedifferencesbetweentwopeopleorthings.
2)Canusethecomparisonsofadjectivesandadverbscorrectly.
2.Difficulties:
Comparethedifferencesbetweentwopeopleorthingsaccordingtothegiven
information.
三、Teachingproceduce:
Ⅰ.Warming-up
Playaflashofcomparatives,studentslookatit.
Ⅱ.revision
1.Haveadictationofthenewwordsandexpressions.
2.LetSsdosomeexerciseaboutcomparatives.Askseveralstudentswritetheir
answersontheblackboard.Checktheiranswers.Ⅵ.SelfCheck
Ⅲ.Practice
WorkonSelfCheck1
1.Lookatthechart.Letonestudentreadthewordsintheboxfirst.
2.TellSstoputthewordsinthecorrectcolumnsinthechart.Maketheyknow
theyshouldputsomeadjectivesinthefirstcolumn.Inthesecondcolumn,they
shouldputsomeverbs+“副词”。
3.SsworkbythemselvesandthenchecktheanswerswiththeSs.
WorkonSelfcheck2
1.TellSstofillintheblanksusingthecorrectformsofthewordsinthebrackets.
2.提示:注意看句子的意思及有无表示比较的介词than来确定是否是用比
较级的形式。
3.Ssworkbythemselvesandfillintheblanks.
4.ChecktheanswerswiththeSs.
Ⅳ.Presentation
1.Showsomepicturesofthestudentsofyourclass.DescribetheSs.
Sheistall/short.Sheispopular/serious/hardworking.→be+形容词
Shehaslo
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