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实用文阅读复习1/135

中考要求1、对文章内容整体把握，对文章主要信息筛选概括；2.对说明对象及其特征把握；3．对说明结构及其次序了解与把握；4．对说明方法及其作用辨析与分析；直击中考2/135

中考要求5.对主要词、句了解及对说明语言品味；6.依据选文内容联络生活实际或经验进行联想、想象；7.对文章中所表达科学精神和思想方法感悟与评价；8.对文本与链接材料进行综合了解。直击中考3/135

触触电,找感觉4/135

说明文是以说明为主要表示方式一个文章体裁,它经过客观地讲解事物形貌、结构、性质、特征、范围、类别、起源、成因、关系、功用等,来说明事物内容和形式、本质和规律,使人取得相关知识。一、什么是说明文？二、说明文类型说明文事物性说明文说明事物是事物说明文事理性说明文讲解事理是事理说明文。5/135

依据表示方式和写作目标分类1、实用性说明文－－如说明书之类。2、科学小品文－－主要以介绍科学技术知识为内容。3.平实性说明文－－语言平实。如数学、自然教科书，科技资料，试验汇报，说明书等。3.文艺性说明文－－语言生动。如知识小品，科学小品等。6/135

1、《中国石拱桥》2、《故宫博物院》3、《雄伟人民大会堂》4、《苏州园林》5.《向沙漠进军》辨析说明文类型事物说明文事物说明文事物说明文事物说明文事理说明文练一练7/135

6.《从甲骨文到缩微图书馆》7、《统筹方法》8、《死海不死》9、《人类语言》10、《松鼠》辨析说明文类型事理说明文事理说明文事理说明文事理说明文事物说明文练一练8/135

说明文主要特点1、说明性：说明文是讲解事物、说明事理文章，所用表示方式主要是说明，所以说明文首先含有说明性特点。为了把事物、事理说明更明确、更生动、更形象，也能够用其它表示方式，如记叙、描写、议论、抒情等。2、知识性：说明文要给人以知识，知识性就自然成了说明文主要特点，说明文给人知识是直接、集中。3、科学性：说明文是向人们传授知识为目标。所以，必须如实客观地反应事物实际情况，所以说明文含有科学性特点。4.通俗性：说明文是向广大群众传授科学知识，要是大多数人易于接收，文章必须通俗。9/135

一、明确说明对象10/135

被说明事物或被讲解事理就是说明对象。什么是说明对象?明确说明对象,主要从两个方面着眼,一是看文章说明什么事物或事理,二是看文章说明这一事物哪个方面,我们既可从标题入手,也可从材料中归纳。比如:《苏州园林》是事物说明文，说明对象是:苏州园林。11/135

明确说明对象，主要从两个方面着眼，一是看文章说明什么事物或事理，二是看文章说明这一事物哪个方面，我们既可从标题入手，也可从材料中归纳。普通说来，说明对象是文中所要详细介绍事物或要解释事理。比如:《中国石拱桥》说明对象是中国石拱桥，《万紫千红花》却说明是花为何会有那么多颜色及花为何会变色原因等。有时一个段落也有一个说明对象，如《苏州园林》全文说明对象是苏州园林，而第三段说明是园林里建筑，第四段说明是假山和池沼，第五六七八九段说明对象都各不相同。二、明确说明对象方法12/135

考查方式:①指出说明对象是什么。②概括说明主要内容是什么。③找出中心句。阅读指导13/135

注意事项:首先要注意区分问题范围是全文还是段落，然后针对不一样范围作出对应解答。另外，“说明主要内容”不一样与“说明对象”，事物说明文说明主要内容等于说明对象加上其特征，事理说明文主要内容则需要从现象起因、性质、处理办法等方面加以概括。有时段落中心句就是本段说明主要内容。阅读指导14/135

答题方式:事物说明文:说明对象+特征。事理说明文:现象起因、性质、处理办法等方面加以概括（中心句）。阅读指导15/135

二、抓住事物特征16/135

说明事物，要说明事物特征。所谓特征，就是事物相互区分标志，是某一事物所含有，而别事物不含有特点。有事物特征显露在外面如形态、方位等:有特征在内部，如性质、功效等。比如《死海不死》主要说明了死海为何不死原因,是因为死海咸度高特征,死海水中各种盐类加在一起,占海水23％－25％(这和普通淡水湖不一样)。（内部）再如《苏州园林》，文章主要写苏州园林是各地园林标本，它独具特点就是:“务必使游览者不论站在哪个点上，眼前总是一幅完美图画。”全文从亭台轩榭布局，花草树木映衬，门窗雕刻图案等方面进行介绍，使