课外活动对专业认同的影响——以导游之星为例.docx

课外活动对专业认同的影响——以导游之星为例

摘要

专业认同在大学生本科学习的过程中起着相当重要的作用，我国对于专业认同的研究也越来越重视。但由于我国对专业认同的研究起步相对较晚，所以对其影响因素的研究较少。基于此，本文通过文献分析，选取其中个人期望与目标和学业表现两个变量作为本文的影响变量，探究课外活动于专业认同之间的关系，并构建了一个检验模型，研究结果显示：课外活动和学业表现对专业认同都具有显著的正向影响；个人期望与目标对专业人同具有显著的负向影响；学业表现在课外活动和专业认同之间起到中介作用和调节作用；个人期望与目标在课外活动和专业认同之间起到中介作用，为普通高校的教育教学工作提供参考依