统编版高中历史新教材中国史的一些新提法汇编(实用!).pdfVIP

统编版高中历史新教材中国史的一些新提法汇编

中国古代史

一、中华文明的起源

1、中华文明起源的特点：多元一体

2、诸侯纷争在客观上促进了民族间的融合，各民族的华夏认同观

念增强。

3、道家学派的老子强调道是万物的本原，追求天人合一，具有朴

素的唯物史观

4、荀子认为人性恶，主张隆礼重法

二、秦统一多民族国家的建立

1、统一的条件：秦地理位置优越，

2、秦统治：增加了文书制度

三、两汉统一多民族国家的巩固

1、西汉奉黄老无为思想，休养生息。

2、汉初，政治上，“汉承秦制”，地方上又实行郡国并行制度，

汉景帝时出现了七国之乱。

3、汉武帝设置中朝，削弱相权；任用酷吏治理地方，打击豪强。

4、经济上，实行盐铁官营；推行均输平准，国家插手并经营商业

贸易。

秦汉奠定了大一统中央集权国家治理的基本模式。

四、魏晋

曹魏创立九品中正制，选官标准开始看家世和德才，演变为西晋

时期主要看重家世。这样，九品中正制逐渐成为维护士族特权的工具，

主要看家世门第。

五、隋唐

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1、隋朝大运河的开凿促进了南北经济的交流和沿河城市的发展。

2、科举制，扩大了统治基础。

3、唐三省六部制，三省合署办公的地方叫政事堂，它的设置提高

了工作效率，三省出现了一体化的趋势。

4、佛教盛行，影响到政府的财政收入。韩愈从维护封建统治出发，

得用儒家的天命论和封建纲常来反对佛教的观点。

六、宋元时期

1、北宋加强中央集权的措施，造成制度僵化、行政效率低和政治

风气保守。

2、元朝实行行省制，辖区辽阔，军政大权集中，行政效率较高。

3、宋朝商业发展表现：一是同少数的贸易—榷场；货币的需求量

剧增，铸币量增加，并出现纸币。

4、宋朝时期文化的南方经济的发展带动了文化的进步，科举南北

分卷。自南宋起，江浙一带成为人才集中的地区。

5、宋朝社会变化：门第观点淡化、社会成员身份趋于平等、国家

对社会的控制相对松弛。

七、明清时期

1、明朝的内阁逐渐成为事实上的行政中枢。

2、清朝的军机处逐渐成为掌管处理全国军政事务的中枢。

3、明朝后期，玉米、番薯等高产粮食作物的引进与推广，提高了

粮食总产量；江南等地的农业多种经营日益兴盛，经济作物品种多，

农产品大量商品化；耕地面积扩大，人口大量增殖，人地矛盾日益突

出。明朝时，通过海外贸易，美洲等地的白银大量流入中国；一些工

商业市镇成为贸易网络的核心。

4、陆王心学强调主观能动性，激励奋发励志；而以自己的内心为

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准则，又隐含一定的平等和叛逆色彩。心学带有主观唯心主义的倾向。

明后期的李贽提倡个性自由，蔑视权威和教条，否定传统的伦理道德。

中国近代史

一、两次鸦片战争

第二次鸦片战争，破坏了中国的内河航运权（允许列强舰船在长

江各口岸自由航行），及鸦片贸易的合法化。

二、太平天国运动

1、《天朝田亩制度》否定了封建地主土地所有制，反映了农民追

求社会财富平均的理想，但因为该纲领是个绝对平均主义的空想，加

之缺乏安定的社会环境，没有得到真正实施。

2、《资政新篇》，提出了新的社会经济政策，试图回答农民革命应

当向何处去的问题。

3、太平天国运动沉重打击的清王朝的统治，引起了清朝政治和权

力结构的变化。随着湘淮系官僚集团的崛起，中央权力下移。

三、八国联军侵华战争

1、南方督抚与英、美等国洽商“东南互保”协议，严重破坏了

清政府统治的根基。

2．《辛丑条约》是中国近代史上主权丧失最严重、赔款数目最庞

大的不平等条约。

四、辛亥革命

局限性：没有解决近代中国社会的根本矛盾，没有完成民族独立、

人民解放的历史任务。它缺乏一个能够提出科学的革命纲领、能够发

动庞大民众、以及组织严密的革命政党的领导。

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五、中国参加第一次世界大战