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六年级上册第二单元地球的运动复习资料
班级姓名学号成绩
1.科学家在寻找问题答案的过程中,会根据观测的数据或假设,制作出初步的
(模型),并根据新的数据,不断地加以(修正)。不同的模型适合表达不同的
知识。我们可以根据自己想要表达的地球知识,选择制作不同的地球模型。
2.地球的结构从外到里,分别是(地壳)、(地幔)、(地核)。地球的表面主
要由(海洋)和(陆地)构成。
3.昼夜交替现象可以有多种假设,这些假设都可以解释昼夜交替现象。但事实
只有一个,需要我们进一步确定地球与太阳的(运动关系)。
4.人类对地球运动的探索经历了一个相当漫长的过程。主要有托勒密的“(地
心说)”和哥白尼的“(日心说)”。
5.托勒密的“地心说”主要观点:
①地球是(球)形的。
②(地球)处于宇宙的中心,(地球)相对于宇宙而言,只是一个(点),而且
(静止不动)。
③日月星辰等所有天体随着(地球)运动,并且(每天)做一次圆周运动,因此人们
看到的是这些天体都有规律地(东升西落)。
6.哥白尼的“日心说”主要观点:
①宇宙是(球)形的,地球是(球)形的。
②天体运动是(圆周)运动。
③地球是在(运动)的,绕轴(自转),并且(24)小时自转一周。
④(太阳)不动的,而且处于宇宙的中心,(地球)及其它行星都围绕(太阳)做
圆周运动。
7.“日心说”发表后,人们又陆续发现了一系列支持“日心说”的证据。比如,
(伽利略)用自制的望远镜观察到木星的卫星以(木星)为中心旋转而不是围绕
地球旋转,否定了(地球)是宇宙中心的说法。1851年,法国物理学家(傅科)
用“傅科摆”证明了地球的(自转)。
8.地球的(自转)产生了昼夜交替现象。
9.因为地球自转方向是(自西向东),越(东)边的城市,越先迎来黎明,北
京在乌鲁木齐的(东)边,所以(北京)比(乌鲁木齐)先迎来黎明。
10.我们可以根据太阳的(东升西落),推断出地球的自转方向。
11.我们可以根据(昼夜交替)一次是24小时,推断出地球(自转)一周是24
小时。
12.正午日影四季变化规律:从夏到冬,逐渐变(长);从冬到夏,逐渐变(短)。
也就是(夏短冬长)。
13.(圭表)是中国古代测量正午时刻的日影(长度)的天文仪器。(圭)是有
刻度的平面,(表)是立在圭上面的一根柱子。正午时,表会在圭上投影出暗影。
影子长度在四季呈现规律变化,人们还根据影子长短划分了中国古代的(二十四)
节气。
14.地球公转时,地轴是(倾斜)的,并且方向(保持不变)。
15.地球离太阳近时,北半球处于最冷的(冬天)。地球离太阳远时,北半球处
于最热的(夏天)。说明四季变化与地球距离太阳的远近(无关)。
16.昼夜交替对生物的影响
1
白昼与黑夜对生物影响最大的因素是(光照)。白昼光强,黑夜光弱。有
的动物适应较强的光照,主要在(白天)活动,称为(昼行性动物),比如(蝴蝶)。
有的动物适应弱光,主要在夜间活动,称为(夜行性动物),比如(猫头鹰)、
(蝙蝠)。白天,郁金香随着太阳升起而(开放),晚上郁金香会(收拢)花瓣。像
郁金香这样,会随着昼夜交替而变化的植物还有(昙[tán]花)、(夜来香)等。
17.四季变化对生物的影响
不同的季节,一些动物会(换毛),比如生活在北极地区的(北极狐),夏季和
冬季都会换上不同颜色的毛。在寒冷的冬季,一些动物会用(冬眠)的方式过冬,
比如(刺猬)。一些植物到了秋冬季节会(落叶),比如(枫)树、(杨)树。
18.地球的结构模型
(地壳),厚度约(17)千米。
(地幔),厚度约(2900)千米。
(地核),厚度约(3500)千米。
18.人类认识地球运动的历史。
(地心说)示意图(日心说)示意图
19.地球的运动
现象:昼夜交替现象:四季变化
形成产生
方式
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