葫芦岛连山区教师公开招聘教师资格证《小学教育教学知识与能力》考试模拟试卷及答案.pdfVIP

葫芦岛连山区教师公开招聘教师资格证《小学教育教学知

识与能力》考试模拟试卷及答案

一、单选题

1．“人只有通过适当的教育之后，人才能成为一个人。”夸美纽斯的这句话旨在说明教育是

（）

A、培养人的社会实践活动B、使人得以生存的活动

C、传递社会经验的活动D、保存人类文明的活动

答案：：A

解析：：

题干的描述在一定程度上揭示了“教育是培养人的活动”这一本质属性。

2．孔子说“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。”说明在思想品

德教育过程中必须贯彻（）原则。

A.知行统一

B.渗透熏陶

C.集体教育

D.因材施教

答案：：A

解析：：

孔子意指看一个人，不仅要听他怎么说，还要看他怎么做，属于知行统一的原则。

3．只有建立了统一的学校集体，才能在儿童的意识中唤起舆论的强大力量，成为支配儿童

行为并使它纪律化的一种教育因素，提出这一集体教育主张的教育家是（）。

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A.加里宁

B.马卡连柯

C.凯洛夫

D.苏霍姆林斯基

答案：：B

解析：：

题干所述是马卡连柯的集体主义教育思想。

4．通过讲述教育故事，体悟教育真谛的研究方法是（）。

A.实验研究

B.行动研究

C.叙事研究

D.调查研究

答案：：C

解析：：

题干描述的是教育叙事研究的内涵。

5．耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现（）。

A.任务难度不同，其最佳动机强度相同

B.动机越低，学习效率越高

C.任务难度不同，其最佳动机强度不同

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D.动机越高，学习效率越高

答案：：C

解析：：

耶克斯一多德森定律表明学习动机与学习效率成倒u型曲线，不同难度的任务，其最佳动

机水平不同。

6．学习动机有高尚与低级之分，其划分标准是学习动机的（）。

A.作用

B.社会意义

C.动力来源

D.个人的前途

答案：：B

解析：：

学生的学习动机有的能和国家和社会利益建立联系，有的则与个人的眼前利益联系在一

起，按此标准可以将学习动机分为高尚的学习动机与低级的学习动机。

7．近代中国第一所实施班级授课制的新式学堂是(。)

A.京师同文馆

B.湖南时务学堂

C.福建船政学堂

D.上海广方言馆

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答案：：A

解析：：

京师同文馆是近代中国创办最早的一所新式学校，1905年，兴办采用班级上课制的学校。

8．数学课上,小明和小玲用不同的方法都正确解答了一道数学题，王老师并没有直接评判

谁对谁错，而是让小明和小玲分别阐述自己的解题思路。王老师注重以下哪个教学目标?()

A.知识性目标

B.过程性目标

C.技能性目标

D.情感性目标

答案：：B

解析：：

过程性目标是指在具体的授课过程中老师主要采取的是何种方式来提高学生的学习能力。

题干中老师重视的是学习的过程，属于过程性目标。

9．“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象是（）。

A.消退

B.刺激比较

C.刺激泛化

D.刺激分化

答案：：C

解析：：

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人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其他与该条件相类似的刺激

也能诱发其条件反应，这种现象称为“刺激泛化”。故选C。

10．下列属于精细加工策略的是(。)

A.合理复习

B.位置记忆

C.亲自参与

D.学业求助

答案：：B

解析：：

精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息意义的深层加

工策略。常用的精细加工策略有：记忆术、缩减与编歌诀、做笔记、提问、生成性学习、

利用背景知识等。

11．按照记忆的干扰理论，早上起来记忆效果最好，这是因为少了()。

A.前摄抑制

B.倒摄抑制

C.前摄抑制和倒摄抑制

D.自然消退

答案：：A

解析：：

早起