统编版语文七年级下册第25课《活板》同步练习(含答案).pdfVIP

统编版语文七年级下册第25课《活板》同步练习（含

答案）

25活板

一、基础巩固

1.请根据提示完成下面的文学常识积累表。

文学常识积累表

篇名出处作品类型作者信息

（1）《活板》《__________》综合性笔记作品____朝________

（人名）

（2）《狼》《__________》____朝________（人名）

（3）《__________》《世说新语》____朝________（人名）

2.通假字。

（1）已后典籍皆为板本

____同____，

____同____，______

（2）药稍镕____同____，_______

3.一词多义。

（1）唐人尚未盛为之____

已后典籍皆为板本____

其印为余群从所得____

（2）自冯瀛王始印五经______

其印自落______

（3）若止印三二本

不若燔土________

未若柳絮因风起________

若屈伸呼吸___

求闻之若此________

（4）持就火炀之______

瞬息可就______

（5）则以纸帖之______

每韵为一帖______

4.词类活用。

（1）木格贮之

名词作______，______

（2）用讫再火令药镕

名词作______，________

5.重点实词。

（1）以松脂、蜡和纸灰之类冒之______

（2）一板已自布字

（3）则第二板已具__

（4）更互用之

（5）用讫再火令药镕______

（6）殊不沾污______

6.下列对文中虚词的理解与分析，不正确的两项是()

A.“以松脂、蜡和纸灰之类冒之“以松脂、蜡和纸灰之类冒之“以一平板按其面”“以备一板

内有重复者内有重复者“以草火烧”等句中的“以“以草火烧”等句中的“以都是介词，解释为“用”。

B.“欲印，则以一铁范置铁板上“欲印，则以一铁范置铁板上“药稍镕，则以一平板按其面”

“不用，则以纸帖之“不用，则以纸帖之等句中的“则”都是连词，解释为“就等句中的“则”都是连词，解释为“就。

C.作者多次使用“以”，具体地说明了活板印刷所使用的材料和

具体的操作方法。

D.作者多次使用“则“则，清晰地说明了在活板印刷操作的流程中，

各项工序的先后顺序。

E.作者写作时，避免过多使用不同的虚词，使全文表达简洁平实，

思路清晰流畅。

7.把下面句子翻译成现代汉语。

（1）用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。

（2）用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落。

二、能力提升

1.梳理文章内容，完成下表。

“活板”印刷知识卡片

“活板“活板的含义：（1）________

活板印刷的工艺主要步骤具体说明

（2）制字活字原料：______活字厚度：__________与雕版不

同之处：活字如何成型：__________

活板印刷的工艺（3）排版→以松脂、蜡和纸灰之类冒之

→板上置铁范→→→药镕则以平板按其面

印刷一板印刷；一板已自布字；更互用之，瞬息可就

2.下面是小语和小文同学关于《活板》中“活”的讨论，请你根

据上下文，在横线上帮小语和小文将对话补充完整。

小语：我认为，“活“活是活字印刷术的主要优点，是活字印刷术的

特征。作者沈括正是抓住了这个“活”字来进行说明的。

小文：正是，沈括的高明之处在于，