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广东省小学信息技术第三册（上）教案

第一篇：广东省小学信息技术第三册(上)教案

信息技术五年级（上）教案

第1课走进机器人世界

一、教学内容

知道机器人的定义与结构，了解机器人的用途

二、教学目标（知识性目标）1.知道什么机器人2.知道机器人的

组成部分3.了解机器人的应用（技能性目标）

能够分清楚机器人的各种部件属于哪个部分（情感性目标）

在了解了机器人的基本知识后对机器人产生兴趣

三、教学重难点

重点：知道什么是机器人；知道机器人的组成部分难点：知道机

器人的组成部分

四、教学过程

1.观看关于机器人的高科技幻想电影片段《I,Robot》，激发学生

的学习兴趣2.说一说你认为机器人是什么样的

3.知道什么是机器人，了解机器人的基本知识

4.教室举智能感应灯的例子，让学生明白机器人形态上不一定要

像人而是具有像人一样的智能活动

5.知道机器人的组成部分及各部分的作用，认识乐高机器人中各

个部分的形态6.由智能感应灯的例子，思考机器人智能活动与人类的

相似之处，并进行比对7.了解生活中的机器人应用8.设计一个机器人

（写出计划书）

五、作业与课外练习

在网上查找机器人的相关知识，加深对机器人的了解

第2课机器人的搭建

一、教学内容

知道机器人的组件，学会搭建机器人

二、教学目标（知识性目标）

1.认识机器人的各组件的名称及作用2.掌握用部件搭建机器人的

方法3.通过使用传感器，能组装出创意机器人（技能性目标）学会搭

建机器人（情感性目标）

对机器人的搭建产生兴趣，在搭建机器人的过程中激发学生的创

意

三、教学重难点

重点：认识机器人的各组件的名称及作用；掌握用部件搭建机器

人的方法难点：掌握用部件搭建机器人的方法；通过使用传感器，能

组装处创意机器人

四、教学过程

1.教师展示已经搭建完毕的教育机器人

2.认识机器人的组件，知道重要组件的用途及属于机器人的哪个

部分3.教师教授示范如何搭建机器人的“身体”4.学生尝试搭建机器

人的“身体”5.教师讲解不同部件与端口的连接方法

6.学生根据需要，选择相应的传感器与微电脑组合，搭建出不同

功能的机器人7.学生尝试搭建创意机器人

五、作业与课外练习

用不同的传感器搭建创意机器人

第3课忠实的巡逻兵

一、教学内容

认识机器人编程界面，能编写简单程序

二、教学目标（知识性目标）

1.认识RC编程软件的主界面和仿真环境2.会调用已有的机器人程

序3.会自己编写简单程序并能仿真检测（技能性目标）

掌握调用和编写程序的方法（情感性目标）

体会到警察叔叔巡逻的辛苦；明白机器人的巨大作用；对科技产

生兴趣，运用科技解决生活问题

三、教学重难点

重难点：会自己编写简单程序并能仿真测试

四、教学过程

1.观看警察叔叔巡逻的视频，思考如何让机器人像警察叔叔那样

巡逻2.知道机器人的巡逻任务

3.认识RC诺宝编程软件，了解RC各部分的位置和功能4.学会打

开机器人程序

5.知道流程图中各种框的名称及使用方法6.认识机器人仿真界面，

学会仿真程序

7.掌握“画笔”模块、“直行”模块和“转向”模块的使用方法8.

能够移动游标的位置

9.试着设计一个沿正八边形路线巡逻的机器人

五、作业与课外练习

试着设计一个沿五角星路线巡逻的机器人

第4课聪明的巡逻兵

一、教学内容

简化“正方形机器人巡逻兵”程序

二、教学目标

（知识性目标）

1.会使用“多次循环”模块编写程序2.会将程序下载到机器人上

（技能性目标）

学会“多次循环”模块的使用方法（情感性目标）学会如何精简

程序

三、教学重难点

重难点：会使用“多次循环”模块编写程序

四、教学过程

1.复习上节课的内容，程序中有重复的地方，思考让程序变简单

的办法2.认识多次循环

3.理解循环的意义，会设置