重大社2024《设计概论》教学课件9　信息与数字化设计.pptx

普通高等教育“十一五”国家级规划教材

目录

CONTENTS

信息与数字化设计

9.1计算机与数字化设计/9.2媒介与数字媒体设计/9.3信息可视化设计

09

9.1

计算机与数字化设计

9.1.1计算机设计的概念

9.1.2数字化设计的发展历史

9.1.3计算机对数字化设计的影响

9.1.1计算机设计的概念

计算机是一种用于数据处理的电子设备，它可以执行各种任务，包括存储、检索、计算和传输信息，是现代科技的核心。它以高效的数据处理能力和无与伦比的计算速度，帮助人类解决了许多难题。在计算机发明之前，人们需要用手工计算器进行复杂的计算，这极大地限制了科学技术的发展。而有了计算机之后，人们可以轻松地进行大规模的数据处理和计算，这极大地促进了科学技术的发展。计算机涉及的领域众多，如医疗、金融、制造业、交通、农业等，它的出现使得这些领域的效率和质量都得到了大幅提升。

数字化设计是指使用计算机软件和硬件来创建、编辑和处理数字图像、音频和视频等媒体形式的过程。

9.1.2数字化设计的发展历史

计算机技术的历史可以追溯到20世纪中期。在那个时候，计算机技术刚刚开始兴起，并被用于解决科学、工程和商业上的问题。下面是一些重要的历史节点：

9.1.3计算机对数字化设计的影响

数字化设计是指利用计算机技术和数字化工具进行设计的过程和方法。计算机技术的发展，极大地推动了数字化设计的发展和应用。在数字化设计领域中，计算机具有以下几方面的影响：

9.2

媒介与数字媒体设计

9.2.1媒介与媒体

9.2.2数字媒体设计

9.2.3数字媒体设计特征

9.2.1媒介与媒体

从语言学的词义辨析来讲，媒介（medium）是信息传播的载体与工具，具有物质性和符号性。媒介既包括物理形式，如纸张、光缆等；也包括符号形式，如文字、声波、色彩等。传递信息是媒介最基本的功能，广泛意义讲，其可以充当传输中介的一切物质，人、社会和世界都在这种中介化的关系中显现和存在。媒介分为自然媒介（手势、语音和象形文字等）、保存媒介（书籍、绘画等）、技术媒介（电话、收音机、电视、电脑等）。

媒介形态与媒体业态

9.2.2数字媒体设计

从物理形态到数字形态在表述和重构的过程，技术重构着公众对于价值的

认识和理解。数字化技术的多种优势赋予价值呈现在公众社会生活中更多的机

会，同时也赋予公众更多的主动性，受众从传统的被动接受到主动的参与，审视

的视角也实现了从“膜拜”的仰视到“展示”的平视，再到主动参与“体验”的

转变。这种由数字技术引起的变化，传播中的传受关系的变化，重构着数字化传

播环境中的生态局。在数字媒体设计的术语中，数字表达了其以技术为基础，而

媒体则强调了传媒的媒介特性，设计则明确了其应用领域的范围界定。这种以数

字化技术介入艺术设计的方式形成了与传统艺术设计形式的鲜明对比。由于数字

化时代及沉浸式艺术展览的发展革新，数字媒体设计的浪潮迅速涌起。随着互联

网科技的不断发展，数字媒体设计逐渐成为新兴领域，涵盖了自然、人文、艺

术、社会等多个学科，更是与计算机科学、计算机语言、计算机图形学、交互设

计、艺术设计、信息与通信技术相关联，是一个综合性学科领域。

9.2.3数字媒体设计特征

数字媒体艺术建立在计算机科学与技术基础之上，融合了科学与艺术的元素，能够创作许多数字艺术作品。数字媒体艺术是一门综合性学科，涵盖自然科学、社会科学和人文科学等多个领域，它包括纸媒、手机传媒、网络传媒、平面展示、影视传媒等多种媒体形式，将其传播的方式和特点融合，不仅能拥有更为广泛的传播渠道，并且形成了自身独特的传播特性。

9.3

信息可视化设计

9.3.1信息设计

9.3.2信息可视化设计

9.3.3信息可视化设计原则

9.3.4信息可视化设计流程

9.3.5信息图表设计类型

9.3.1信息设计

1831年美国科学家亨利发明了第一台电报机，几年之后的1837年，美国科学家萨缪尔·摩尔斯设计出了摩尔斯电，成为早期的一种数字化通信形式。不同于现代化的数字通信，摩尔斯电码只使用0和1两种状态的二进制代码，摩尔斯电码实现了电子脉冲转化为语言分类信息，从而实现远距离传输信息的目的。电报机和电报的发明使得远程信息与交互成为了可能。1876年电话的发明使得信息与交互的边界再次得到扩展，成为早期最重要的人机交互设备，同时也为现代通信技术产业和互联网的发展奠定了基础。

9.3.2信息可视化设计

信息可视化是将数据或信息用图形或者其他视觉形式呈现的一种设计，以便于人们能更清晰地展示、分析和传达信息。信息可视化设计一般通过图表、图形