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第05讲多边形的内角和与外角和
1.探索并了解“三角形三个内角之和等于180°”;
2.经历举例、操作(画图、度量、拼图)、观察、归纳、说理、交流等数学活动,提升学生有条理的表达能力.
3.掌握多边形内角和的计算方法,并能用内角和知识解决有关多边形的计算问题;通过多边形内角和公式
的推导,增强探索与归纳的能力,初步掌握数学说理能力;
4.经历探索多边形内角和的过程,多角度,全方位地考虑问题,初步掌握简单数学结论的探究与运用的方法;
5.经历数学知识的形成过程,体验转化、类比等数学思想方法的应用,体验猜想的结论得到证实的成就感..
一.三角形内角和定理
(1)三角形内角的概念:三角形内角是三角
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