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冬至大班语言教案

冬至大班语言教案1

一、教学目标：

1、能够了解中华民族传统节日——冬至的由来；

2、通过这次活动，培育同学的合作精神，体味传统文

化的无穷魅力；

3、让同学懂得去珍惜与家人团聚的时间，以实际行动

减轻父母的负担。

二、活动过程

〔一〕谈话导入

1、知道今日是什么节日吗？〔冬至〕

2、介绍“冬至”的字源

〔1〕会意字。甲骨文表示丝绳的终结，是“终”的本

字。金文将丝结简化为点；或另加义符日，表示一年时日的

终结，当然是冬季了。篆文省去日另加义符，表示年末结冰

的季节，以突出冬季。

冬，四时尽也。—《说文》无冬无夏。—《诗·陈风》

〔2〕最末，最终。

〔二〕介绍冬至小知识

1、你对冬至有哪些了解？

2、老师介绍冬至相关知识

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〔1〕认识冬至

〔2〕冬至的起源

〔3〕冬至为什么吃饺子？

3、了解古代人如何过冬至？〔祭祀活动；食的活动；

礼的活动；娱的活动〕

4、了解冬至食品，北方和南方冬至的.不同习俗。

〔三〕冬至考前须知：〔1、留意防寒保暖。2、合理

调整饮食起居，不酗酒、不吸烟，不过度劳累。3、保持良好

的心境。4、进行适当的御寒熬炼〕

〔四〕沟通：每年你和家人是如何过冬至的？你有哪

些感受？

〔五〕作业

1、体验：跟家长学会做馄饨或水饺，感受冬至节的喜

庆，加强同学动手的技能。

2、讲解并描述：给弟弟妹妹讲解并描述有关冬至的传

奇和习俗。

冬至大班语言教案2

活动目标

在动手制作汤圆中感受冬至的节日气氛。

知道冬至是中国的一个传统节日，简约了解冬至的饮

食习俗。

尝试动手制作汤圆。

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活动预备

课件预备：《九九歌》童谣音频及图片；“汤圆”图

片；“汤圆”手工成品图。

材料预备：超轻黏土、卡纸剪成的纸盘。

活动过程

播放童谣音频及图片《九九歌》，引出活动主题。

——今日老师给小伙伴们带来一首很特别的童谣，名

字叫《九九歌》，我们一起来听一听吧。

——童谣中涌现了哪些数字？

——这些数字是什么意思呢？

小结：这是一首描写天气改变的童谣，童谣中涌现了

一到九九个数字，所以叫《九九歌》或者《数九歌》。人们

习惯从冬至这天开始“数九”，每九天算一个“九”，冬至

是一九的第一天。数完九个九之后，冬天结束，春天就来到

了。

组织谈话，引导幼儿了解冬至，知道冬至是中国的传

统节日。

——你们知道冬至是个什么日子吗？

——冬至是哪一天？

小结：冬至又叫“冬节”，是中国的一个传统节日。

日期在每年的12月22日左右。

出示图片“汤圆”，引导幼儿了解冬至的饮食习俗。

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——冬至这天，你家会吃些什么？

——汤圆是什么外形的？〔圆圆的〕

——汤圆有什么颜色？〔白色、红色、黄色、紫色……〕

小结：冬至这天，各地有不同的风俗，北方地区有冬

至吃饺子习惯。南方地区有冬至吃汤圆的习惯。

出示手工成品图，播放童谣音频《九九歌》，发放材

料“超轻黏土、纸盘”，鼓舞幼儿动手制作汤圆。

〔可依据风俗习惯将汤圆换成饺子〕

——我们一起动手来制作好吃的汤圆吧。

——我们可以用各种颜色的超轻黏土制作汤圆，还可

以把汤圆搓成你喜爱的外形。搓好的.汤圆要放