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结构化思维课堂课时教学设计表
课题
Unit3PartcLoveandprotectanimals
课时
第五课时
学习
目标
一、低阶目标
1.能复习巩固本单元的动物类单词,并能运用核心句型进行问答。(学习理解)
2.能了解所学动物的不同之处,并对动物进行分类,制作动物书。(应用实践)
二、高阶目标
3.能根据制作的动物图画书,对动物进行简单介绍,形成小语篇。(迁移创新)
达成
评价
1.2复习学过的单词要求熟练掌握。
2.1复习回顾所学相关动物的知识。
2.2梳理野生动物和普通动物的分类和区别
2.3新学单词要求学生在理解的基础上初步掌握并能够简单运用。
3.1分组进行设计
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