第八单元 知识清单-2024-2025学年语文五年级上册单元速记·巧练系列（统编版）.docx

学科：语文年级：五年级上册版本：

学科：语文

年级：五年级上册

版本：统编版

NO.1重点字词句整理——本单元字词句考点

NO.1重点字词句整理——本单元字词句考点

本单元的字词句整体上不难，本环节将会从课文中出现的重点词语、形近字、多音字、近义词、反义词、词语搭配以及重点句子等方面进行盘点，求精求简，以便能够快速掌

本单元的字词句整体上不难，本环节将会从课文中出现的重点词语、形近字、多音字、近义词、反义词、词语搭配以及重点句子等方面进行盘点，求精求简，以便能够快速掌。

这个单元，我们主要掌握以下知识：

1.文本中的四字词语理解及拓展积累。

eq\o\ac(○,文)eq\o\ac(○,本)eq\o\ac(○,词)eq\o\ac(○,语)

《忆读书》

【津津有味】津津：兴趣浓厚的样子。形容趣味很浓或很有滋味。

例句：他看这本武侠小说看得津津有味，连饭都忘了吃。

【宴桃园豪杰三结义】指的是刘备、关羽、张飞在桃园结拜。

【斩黄巾英雄首立功】指的是刘、关、张在剿灭黄巾军起义中首次立功。

【一知半解】知道得片面，理解得肤浅。

例句：我们在学习上要肯下苦功夫，不能抱只求一知半解的态度。

【总而言之】总：总括。把各方面的情况总括起来说。

例句总而言之，我们必须坚持到底。

【索然无味】索然：没有兴趣或意味的样子。形容枯燥，一点兴趣和意味也没有。

例句：这本书我翻了半天，感到索然无味。

【朦朦胧胧】不清楚；模糊。

例句：浓浓的夜雾中天边的月亮显得朦朦胧胧的，有种别样的美。

【不能自已】已：止。自己控制不住自己的感情。

例句：目睹了这场车祸，她哭得不能自已。

《我的“长生果”》

【流光溢彩】溢：充满而流出。形容形象美好，光彩照人。

例句：大海就像一块剔透的蓝宝石，流光溢彩。

【浮想联翩】浮想：头脑中里涌现出来的感想。联翩：鸟飞的样子，比喻连续不断。指许许多多的联想不断涌现出来。文中指作者读书进入意境，产生许多联想。

例句：我站在泰山之巅俯视云海，浮想联翩。

【囫囵吞枣】囫囵：整个儿。把整个枣子吞咽下去。比喻不加分析思考地笼统接受，不求理解消化。

例句：我们要细心体会课文的意思，不能囫囵吞枣。

【不求甚解】甚：很，极。原指读书只求领会要旨，不过于在字句上花工夫。后指只想懂个大概，不求彻底了解。

例句：我们读书不能一目士行，不求甚解，要反复读，才能真正领会。

【悲欢离合】悲伤和欢乐别离和团聚。泛指人生的各种遭遇和各种心情。

例句：舞台上正上演着一场动人心魄的悲欢离合。

【牵肠挂肚】牵：拉。形容非常挂念，放心不下。

例句：她一直为孩子的病牵肠挂肚，坐卧不安。

【如饥似渴】好像饥饿了要吃饭，渴了要喝水那样。形容要求非常迫切。

例句：我如饥似渴地把那二十几页的长文一口气读完了。

【不言而喻】言：说明，解释。喻：明白，了解。不用说明就能明白。

例句：他给主任送礼的目的不言而喻。

【千篇一律】一千篇文章都一个样子。指文章公式化。也比喻按一种格式机械地办事。

例句：近来的电视剧内容几乎千篇一律，没什么特色。

【别出心裁】别：另外。心裁：心中的设计、策划。独创一格，另外想出与众不同的主意、办法。

例句：小刚的想法别出心裁，让我们出乎意料。

【大显身手】身手：指本领。指在一定的时间和场合充分显露自己的本领。

例句：我国乒乓健儿大显身手，一举囊括了男女团体赛和五个单项比赛的全部冠军。

【心安理得】得：适合。自以为事情做得合乎情理而心里感到坦然。

例句：这是我应得的报酬，我自觉拿得问心无愧，心安理得。

【呕心沥血】呕：吐。沥：滴。形容费尽心思，耗尽心血。

例句：他日复一日，呕心沥血地从事着音乐创作。

eq\o\ac(○,拓)eq\o\ac(○,展)eq\o\ac(○,积)eq\o\ac(○,累)

1.词语拓展积累

（1）词语归类

①悲欢离合(前两个字是反义词，后两个字也是反义词)生死存亡、轻重缓急、是非曲直、古今中外、阴晴圆缺、喜怒哀乐等。

②形容勤奋好学的四字词语：敏而好学孜孜不倦学而不厌

③形容艺术形象非常逼真的词语：栩栩如生惟妙惟肖活灵活现

（2）文本中的会写词语。

所谓诵读舅父述说荒唐访问书刊质朴英雄厌烦

斩断无限凯旋衰败辛酸篇章刊物烦琐某年

诸葛亮贾宝玉不耻下问岂有此理诲人不倦真情实感

一知半解津津有味

（3）形近字辨析：

诲(教诲)晦(晦气)琐(琐事)锁(锁链)

（4）多音字积累：

识zhì(博闻强识)shí(识别)