2022中班数学活动教案：小猫钓鱼教案.docx

PAGE

PAGE1

中班数学活动教案：小猫钓鱼教案

中班数学活动小猫钓鱼教案次要包含了设计意图，游戏目的，游戏内容，游戏指点，活动反思等内容，训练幼儿点数的能力和知道在1的根底上添上1是2，再添上1是3，再添上1是4，训练幼儿的观察力、留意力和精确的判断力，合适幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看小猫钓鱼教案吧。

设计意图

在幼儿的生活中不时能捕捉到数学的影子，幼儿对数学的感知也是建立在生活经验的根底上。为此开展了?小猫钓鱼?活动。在生活中寻觅数学教育的素材，有益于幼儿构建连续、残缺的数学知识体系。幼儿的学习是一个日积月累的过程，在贴近幼儿生活的数学教育中，幼儿已有的知识经验能帮助他们对新知识进行异化和顺应，为幼儿学习数学提供广泛的根底；在生活中寻觅数学教育的素材，有益于幼儿产生对数学的学习兴味。

游戏目标：

1、训练幼儿点数的能力和知道在1的根底上添上1是2，再添上1是3，再添上1是4。

2、训练幼儿的观察力、留意力和精确的判断力。

3、开展幼儿逻辑思想能力。

4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

5、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。

游戏内容：

1、家长先要预备好小猫钓鱼的玩具一套。

2、家长告诉幼儿。你今天扮演小猫，看看你能钓多少条鱼幼儿拿起钓杆开始钓鱼〔这类玩具是不断转动的，而且鱼的嘴巴一张一合，可以锻炼幼儿〕当幼儿钓到一条时，家长就问钓到几条幼儿会答复1条。当幼儿再钓到一条鱼时，家长说一条与再添上一条鱼是几条幼儿答复2条。第三条时引导幼儿说出2条鱼再添上一条鱼是3条鱼当幼儿钓到第4条鱼时，家长问幼儿：一共钓了几条鱼并且让幼儿仔细数钓到鱼的个数，说出总数，3条鱼加上1条鱼是4条鱼。

游戏指点：

1、幼儿钓鱼时，家长要鼓励幼儿不慌不忙的钓鱼，锻炼耐心。对于钓不到鱼的幼儿，家长可以手把手的帮助。

2、幼儿在到达游戏目标时，假设有兴味，把鱼放在里面重新进行。

活动反思

活动中幼儿思想还是很活泼的，参与积极性比拟高。针对中班幼儿的认知特点和他们天真浪漫，爱说爱动，及对本人的行为约束力差，留意力容易分散的特性。活动关键在于采取多种方式培养幼儿的学习兴味，激发孩子自动学习的积极性。如果老师能够让孩子们一上学就感遭到学习的乐趣，从小培养起他们的强烈的求知欲、良好的思想品质和学习习气，对孩子们来说，将播种颇丰。

数学活动不仅要考虑数学本身的特点，更应恪守幼儿学习数学的心思规律，强调从幼儿已有的生活经验出发数学教学活动必须建立在幼儿的开展程度和已有的知识经验的根底之上。数学活动中教师要能及时肯定他们在生活中擅长观察的好习气，培养幼儿有一双用数学视角观察世界的眼睛。

内容总结

〔1〕中班数学活动教案：小猫钓鱼教案

中班数学活动小猫钓鱼教案次要包含了设计意图，游戏目的，游戏内容，游戏指点，活动反思等内容，训练幼儿点数的能力和知道在1的根底上添上1是2，再添上1是3，再添上1是4，训练幼儿的观察力、留意力和精确的判断力，合适幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看小猫钓鱼教案吧

〔2〕5、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力

〔3〕游戏内容：

1、家长先要预备好小猫钓鱼的玩具一套