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小班安全教案《保护眼睛》5篇

1.小班安全教案《爱护眼睛》

一、活动目标：

1、引导幼儿知道眼睛的重要性。

2、训练幼儿爱护眼睛，学习爱护眼睛的方法。

3、通过教学引导幼儿熟悉眼睛构造、用途。

二、活动过程：

1、提问导入。

教师通过提问，导入活动主题：小朋友，刚刚我们升国旗时，你是用什么看国旗的呢？（幼儿答复：眼睛）

2、了解眼睛的重要性。

请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。教师连续引导幼儿对眼睛这一话题进展提问，引导幼儿深入地了解和思索眼睛的重要性。（小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。）

3、引导幼儿了解爱护眼睛的必要性和爱护眼睛的方法。

教师引导幼儿思索：爱惜眼睛，我们应当做些什么？（幼儿自由答复，教师进展小结。）

三、教师总结，活动完毕。

教师：爱护我们的眼睛，我们要做到三点：一是少看电脑和电视，留意休息，让眼部的肌肉有时机放松；二是不用脏手揉眼睛；三是平衡膳食，多吃对爱护视力有爱护的食物，做个不挑食的好宝宝！

2.小班安全教案《爱护眼睛》

活动目标

1.熟悉眼睛的根本构造，知道眼睛的用途。

2.知道要爱惜眼睛以及可能会损害眼睛的危急行为，学习爱护眼睛的方法。

3.加强幼儿的安全意识。

4.初步了解安康的小常识。

5.了解主要病症，懂得预防和治疗的自我爱护意识。

活动预备

1.眼睛的特写图片

2.情景图片五张

3.眼保健操音乐

活动过程

一.谜语导入活动。

(1)教师:谜语：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。

(2)教师：小朋友们这个谜语的谜底是什么呢?

二.让幼儿观看眼睛的特写图片，了解眼睛的也许构造以及作用。

(1)教师：这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间的黑葡萄是什么?

(2)教师：眼睛是用来干什么的?(请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。)

(3)教师小结：眼睛对我们来说很重要，没有眼睛我们什么也看不到。

三.观看情景图片，了解可能会损害眼睛的种种行为。

(1)训练引导幼儿观看、理解情境1图片——看电视时离电视机很近，会损害我们的眼睛，也不能看的太长时间。

(2)教师引导幼儿观看、理解情境2图片——偷偷地戴大人的.眼镜，眼睛有问题的时候才需要戴眼镜，不要任凭戴别人的眼睛会损害自己的眼睛。

(3)教师引导幼儿观看、理解情境3图片——用脏手揉眼睛。脏手上有很多细菌，用脏手揉眼睛会让眼睛受伤。

(4)教师引导幼儿观看、理解情境4图片——对着太阳看，盯着强光看。看很强的光线会损害我们的眼睛。

(5)教师引导幼儿观看、理解情境5图片——玩锋利的物品，会不当心扎到眼睛。眼睛受伤了就什么耶看不见了。

四.引导幼儿了解爱护眼睛的方法。

(1)教师：小朋友们，你们知道有哪些爱护眼睛的方法吗?

(2)教师小结：看书看电视时间长了要向远处远眺一下，看看远方的东西，还可以看看绿色的树林、草地，让眼睛休息、放松。也可以多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、鸭肝、猪肝等。以后我们还学会做眼保健操，这些都是爱护眼睛的好方法。

五.师幼总结不让眼睛受损害的方法，懂得有危害的行为不行以去做。

六.教师带着幼儿做眼保健操活动完毕。

3.小班安全教案《爱护眼睛》

一、活动目标：

1、了解眼睛的外观构造。

2、知道爱护眼睛的方法。

3、初步培育幼儿关怀、帮忙他人的愿望。

二、活动预备：

课件《眼睛》、图片若干。

三、活动过程：

1、嬉戏：“指五官”

今日教师和大家来玩“指五官”的嬉戏，看看谁又快又正确的指出五官。（慢到快）

眼睛长什么样子？找旁边的好朋友相互看看，并说一说。

2、课件——熟悉构造

有一位小哥哥到我们小三班来做客了，你们欢送他吗？（拍手）你们喜爱他吗？那你最喜爱小哥哥的什么？（鼻子、眼睛），教师也很喜爱小哥哥的眼睛，真亮啊！，那哥哥的眼睛是什么样的呢？

（1）眼睑：有一个好听的名字叫眼睑，它还分上眼睑和下眼睑，找找我们的眼睑在哪里？（摸摸）你们看，我们的眼睑还会眨呢。我们平常说的眼皮就是眼睑。