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二年级上学期数学教学计划范文七篇

二年级上学期数学教学计划篇1

一、班级学生情况分析

本班学生共40人，每位学生都很天真活泼，他们在学习上是充满无限乐趣

的，在学习的探究上也是无止境的，因此基于他们无限的求知欲望，在教学时应

充分发挥他们的想象力和创造力，学好数学。

对数学的学习需要有一定的生活基础和生活经验的，因此在教学时注重培养

他们对生活的密切接触，培养其联系生活，解决问题的能力。

学生对课堂教学常规还有待于尽早进行规范，使学生逐步养成良好的学习习

惯。

二、教材分析

本册教材的教学内容有：一、表内乘法(一);二、角的初步认识;三、表内乘

法(二);四、测量长度;五、表内除法;六、总复习。

重点是表内乘法和相应的除法，这是学习一位数乘除法和多位数乘除法的基

础。

三、教学目标

1、结合具体情境，理解乘法、除法、有余数除法的意义，知道乘法、除法、

有余数除法算式中各部分的名称，能正确地运用乘法口诀求积、求商。

2、能应用表内乘、除法和有余数除法的有关知识，解决简单的实际问题。

3、学会能测量长度。

4、能运用四则混合运算的有关知识，解决两步计算的实际问题。

5、在解决问题的过程中，初步学会与同伴合作，相互交流思维的过程和结

果，体验策略的多样性。

6、在学习活动中，感受数学与日常生活的密切联系，体验数学的作用。

四、教学措施

(一)必须按时备课，熟悉课本，吃透教材，对不懂的地方及时向老教师请教;

对本节课的教学目标必须清楚，能脱口而出。

(二)要求孩子上课必须认真听讲，向课堂要质量，根据孩子不同的接受能力

进行不同的教学，对个别慢的学生进行个别辅导，使每位学生都紧跟着。

(三)数学要精讲多练，做到思路清晰明了，环环紧扣。多让学生自己动手操

作，眼过千遍不如手过一遍，再多多练习的过程中理解题意。对于每天所讲的内

容必须做到心中有数，到底还有那些学生不懂，问题出在什么地方，及时的纠正

错误。

(四)做到多鼓励少批评，采用比赛的方法调动孩子的积极性，培养他们团结、

积极合作的精神，特别是慢的学生更要对他们有耐心、爱心，鼓励学生大胆的去

尝试，去体验成功的快乐。

二年级上学期数学教学计划篇2

一、教材内容体系分析

全书设计了多样化的情境，着眼于不同地区学生的需要，有利与学生体会数

学与生活的广泛联系，有利于认识数学的产生与发展的过程。本教材共9个单元、

2个复习单元。可分为3个内容，分别为：

1、数与代数：数的运算(100以内数的连加、连减、加减混合运算;乘法的

认识和乘法口诀、除法的认识和用口诀求商)。常见的量(元、角、分的认识)。

2、图形与几何：测量(统一测量单位的必要性;厘米、米的认识)。图形的运

动(在活动中积累图形运动的活动经验;欣赏与设计)。

3、数学好玩：综合与实践(班级旧物市场;寻找身体上的数学奥秘)。

二、教学目标和要求

1、使学生掌握100以内的连加，连减，加减混合运算的方法，培养学生的

估算意识，并能独立解决其简单的问题;结合具体情景理解乘法算式，根据加法

算式能列出乘法算式;掌握2-9的乘法口诀，会用乘法口诀进行计算和解决简单

的实际问题;体会平均分及除法运算的意义，初步体会除法和乘法的联系，能正

确读、写除法算式，知道除法算式中各部分名称，能够结合具体情境，理解“倍”

的意义;正确认识各种人民币及其换算关系，认识元、角、分以及相互关系，掌

握简单的元、角的计算。

2、通过观察和动手操作，使学生初步体会生活中的对称现象，通过生活事

例，使学生初步了解图形的平移和旋转变换，初步感知平移和旋转现象;在实际

测量活动中，了解测量方法的多样性，初步体会统一测量单位的必要性，体会厘

米和米的实际意义，初步了解厘米和米的关系，会进行简单的计算和测量，初步

学会体测和测量物体的长度。

3、培养学生将书本知识运用到实际生活中，提高学生解决实际问题的能力。

三、学情分析

本班共人47人，男生31，女生16。一年来学生基本养成了良好的学习习惯，

大部分小朋友上课时能积思考，积极发言，作业认真按时完成.但还有一小部分

的学生还没养成这样的习惯，经常上课开小差，作业不认真完成。基本知识、技

能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习

活动中去。