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2024年吉尔多肽杯江苏省化学与中学生全面发展化学活动周高中化学竞赛试赛这是一个面向江苏省高中生的化学竞赛,是“化学与中学生全面发展化学活动周”的一部分。竞赛旨在激发高中生对化学的兴趣,培养他们的科学探究能力和团队合作精神,促进他们全面发展。hdbyhd
竞赛组织单位介绍江苏省化学学会主办单位,致力于推动化学学科发展,提高化学教育水平。江苏省教育厅指导单位,支持化学竞赛,促进中学生全面发展。吉尔多肽生物科技有限公司冠名赞助商,支持化学教育,鼓励科技创新。
竞赛活动目的和意义提升化学素养激发中学生对化学的兴趣,培养学习化学的积极性。促进交流学习提供一个平台,让学生互相交流学习经验,提高团队合作能力。展现学习成果为学生提供一个展示学习成果的舞台,增强自信心,激发学习热情。拓展国际视野推动化学教育与国际接轨,为学生提供更广阔的学习空间。
竞赛报名安排1报名截止时间2024年3月15日2报名方式线上报名3报名材料学生信息4报名平台江苏省化学与中学生全面发展化学活动周官网报名截止时间为2024年3月15日,请在截止日期前完成报名。报名方式为线上报名,请登录江苏省化学与中学生全面发展化学活动周官网进行报名。报名材料包括学生姓名、学校、年级、联系方式等基本信息。
竞赛时间和地点2024年吉尔多肽杯江苏省化学与中学生全面发展化学活动周高中化学竞赛试赛将于**7月20日至7月22日**举行。比赛地点设在南京大学化学化工学院。
参赛项目和内容11.理论考试覆盖高中化学教材知识点,考察学生对化学基本概念、原理、理论的掌握程度。22.实验操作设置与高中化学实验相关的操作题,考察学生对实验仪器、操作步骤、安全规范的掌握程度。33.应用探究结合实际生活场景,设计开放性问题,考察学生将化学知识运用到实际问题解决的能力。
竞赛题型说明选择题主要考查考生对基础知识的掌握程度和理解能力,包含单项选择题和多项选择题。填空题考查考生对化学概念、原理和规律的理解和应用能力,以及分析问题和解决问题的能力。简答题侧重考查考生对化学知识的灵活运用,以及对化学现象的分析和解释能力。实验题考查考生对化学实验的设计、操作和分析的能力,以及对实验现象的解释和处理能力。
奖项设置奖项类别一等奖,二等奖,三等奖,优秀奖。获奖证书和奖品,以鼓励和表彰学生。评选标准理论考试成绩实验操作技能作品创意和创新性团队合作精神
注意事项时间安排请提前做好时间安排,确保准时参加比赛,避免迟到。材料准备请仔细阅读竞赛规则和报名须知,并准备相关材料。疑问解答如有疑问,请及时与组委会联系,以便及时解决问题。
往届获奖情况回顾回顾往届竞赛获奖情况,可以激发参赛选手们的热情和动力。学习往届优秀选手的经验,了解获奖作品的特色,可以为参赛选手提供宝贵的参考和借鉴。同时,回顾往届获奖情况,也可以让参赛选手们感受到化学竞赛的魅力和意义,激发他们对化学学习的兴趣和热情。
参赛技巧指导11.审题仔细仔细阅读题干,理解题意,分析题目的关键信息和解题思路。22.时间分配合理安排时间,分配给每个题目,避免出现时间不足或时间浪费的情况。33.思路清晰列出解题步骤,按照步骤进行解答,避免思维混乱,提高解题效率。44.检查答案完成答题后,认真检查答案,避免出现粗心错误,确保答案准确无误。
实验操作训练为帮助参赛选手更好地掌握实验操作技能,组委会将组织专业的化学教师进行实验操作培训。1安全规范强调化学实验安全的重要性,讲解相关安全规范和注意事项。2基本操作针对竞赛中常见的实验操作进行演示和练习,例如称量、溶解、过滤、加热等。3仪器使用讲解常用化学仪器的使用方法和注意事项,并进行实操训练,例如滴定管、分液漏斗、容量瓶等。4实验设计引导选手进行简单的实验设计和方案撰写,提升实验的科学性和规范性。
理论知识复习化学基础扎实掌握化学基础知识,包括元素周期表、化学键、化学反应等,为更深入学习打下坚实基础。化学反应复习常见化学反应类型,包括氧化还原反应、酸碱反应、沉淀反应等,并练习相关计算题。化学实验回顾基础化学实验操作和安全规范,熟悉常用仪器和药品,并进行实验模拟训练。
试题解析分享分析解题思路竞赛试题类型多样,包含选择题、填空题、简答题、实验题等。试题解析分享环节会详细讲解每道题目的解题思路,帮助同学们掌握解题技巧。总结知识点通过试题解析,总结出每道题所考查的知识点,帮助同学们巩固知识,提高学习效率。同时,还会针对同学们在解题过程中遇到的常见错误进行分析,帮助同学们避免类似错误。
心理压力调节放松身心练习瑜伽或冥想,帮助放松身心,减轻压力。寻求支持与朋友或家人交流,寻求他们的支持和理解。合理规划合理安排时间,避免过度疲劳,保持良好的作息规律。兴趣爱好培养兴趣爱好,转移注意力,缓解压力。
竞赛纪律要求考场纪律参赛选手应严格遵守考
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