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九年级物理下教学工作计划(有进度表)

全文共3篇示例，供读者参考

九年级物理下教学工作计划(有进度表)篇1

一、基本情况

今年我担任九年级1—3，3个班的物理教学，共多位学生，总的

特点来讲，物理学科的基础还是较好，很多同学善于用物理的眼光分

析物理问题，总成绩在县区居于上等水平。虽然如此，但学生还是存

在较大差距，仍然存在优等生少、后进生面较大的特点，特别是个别

班的学生，对学习物理缺乏兴趣，少于发言，分析问题的能力较弱，

有一部分同学由于思维能力、认识水平、学习基础等发展不平衡，导

致物理成绩很差，历次的考试都不能及格，这就给教学增加了一定的

难度。然而，做为一名教师，应该要看到学习的积极的一面，对于消

极的一面要扬长避短，采取有效措施努力提高整个年级的物理教学成

绩。

二、工作目标

1、每一个学生能将教材中的所有实验进行熟练地操作，使他们基

本上具有一般物理知识的操作能力；

2、学生具有一定的分析问题和解决问题的能力，对多种类型的计

算题目，能运用多种途径进行解答；

3、学生能运用所学的.物理知识去解答生活和生产中的实际问题的

能力得到提高；

4、学生的人平成绩达70分以上，优秀率达35%，及格率达80%

以上，毕业率达%；

5、在县统一举行的毕业考试中，争取居于前三名。

三、工作措施

1、认真学习课程标准，领会本科目在教学中的具体要求。新教材

切然不同于过去的要求，因为新教材其灵活性加强了，难度降底了，

实践性变得更为明确了。教师必须认真领会其精神实质，对于每一项

要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。

2、注重教材体系，加强学生的实际操作能力的培养。新教材不仅

在传授文化知识，更注重于培养能力。教师要充分利用教材中已有的

各类实验，做到一个一个学生过好训练关，凡是做不好一律重做，直

到做到熟练为止，力争在理化实验操作考试中取得好成绩。

3、讲求教学的多样性与灵活性，努力培养学生的思维能力。教学

不能默守陈规，应该要时时更新教学方法。本期要继续实践好兴趣教

学法，充分运用多种手段，让科学进入物理课堂，让新的理念武装学

生头脑。

4、严格要求学生，练好学生扎实功底。学生虽逐步懂得了学习的

重要性，也会学习，爱学习，但终究学生的自制力不及成人。所以，

教师在教学过程中，必须以学生严格要求，不能放松任何一个细节的

管理。做到课前有预习，课后有复习，课堂勤学习；每课必有一练，

杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭他人作业；教育学生养

成独立思问题的能力，使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐

趣。

5、充分利用教材中的德育因素，加强对学生的政治思想教育。教

材中有许多科学家、爱国人士、唯物论者，他们是学生学习的榜样，

教师应该在教学过程中，因势利导对学生进行思想品德教育，使学生

从小就具有高尚的道德情操，爱科学、爱祖国等优秀品质。

四、课程安排

二月到四月底：完成第一轮章节复习；

五月上、中旬：完成第二轮分块复习；

五月下旬至六月上旬：综合复习，迎接考试。

九年级物理下教学工作计划(有进度表)篇2

一、教学思想：

教育学生掌握基础知识与基本技能培养学生的逻辑思维能力、运

算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、

合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳

演绎、类比进行简单的推理。提高学习数学的兴趣，逐步培养学生具

有良好的学习习惯，实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、

探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。

同时针对初三学生的特点，教学上打算在全面抓好同时针对初三学生的特点，教学上打算在全面抓好双基双基的同时，

拔出一部分尖子起领头作用，对有学习积极性而基础一般和较差的人

给予大力的帮助，提高他们的学习成绩，对躺倒不学的人首先做好他

们的思想工作，在采用较低难度的作业和要求逐步培养他们的学习兴

趣，从而提高他们的学习成绩。

二、在教学过程中抓住以下几个环节

1、理论学习：

抓好教育理论特别是必威体育精装版的教育理论的学习，及时了解课改信息

和课改动向，转变教学观念，形成新课教学思想，树立现代化、科学

化的教育思想。

2、备好每堂课

认真钻研大纲和教材，做好各阶段的总体备课工作，对各单元