第3课 中古时期的欧洲 课件--高三统编版(2019)必修中外历史纲要下一轮复习.pptx

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概念解读中古时期=欧洲中世纪=欧洲封建社会

时间5—15世纪:自西罗马帝国灭亡(公元476年)——东罗马帝国灭亡(公元1453年)的这段时期,另有说法认为中世纪结束于文艺复兴和大航海时代。1453年(1500年)古代史近代史395年罗马帝国分裂:东罗马帝国西罗马帝国东罗马帝国灭亡新航路开辟文艺复兴中古时期(欧洲中世纪史)西罗马灭亡,东罗马(拜占庭)帝国继续发展476年(5世纪)欧洲封建社会

什么是“中世纪”?这个概念直到启蒙运动时才使用,指的是在西方文明的发展中,有一个光辉灿烂的古代,又有一个光芒四射的现代。但在两者之间却有一个没有光明,一切都停滞落后的时代,这个时代延续了一千年之久。他们把这个时期叫做“中”世纪,也就是处在“光芒”和“光辉”中间的一段,又被称“黑暗的中世纪”。——钱乘旦《西方那块土》中世纪欧洲初印象无论如何,中世纪都不是一个沉睡的、可怕的时代,而是一个充满变化的时代。——本内特等《罗马衰亡以来的千年历史》黑暗中孕育光明停滞中暗潮涌动辉煌的古希腊罗马文化欧洲崛起

第3课中古时期的欧洲黑暗中孕育光明停滞中暗潮涌动政治:封君封臣制度,分裂混战经济:庄园与农奴制度思想:基督教控制精神世界黑暗曙光政治:王权强化,走向中央集权经济:城市兴起和自治思想:大学兴起,促进思想解放西欧封建社会的基本特征

日耳曼人南迁影响:征服西罗马帝国;被罗马文化征服;在欧洲建立众多国家;建立西欧封建制度。民族大迁徙不是简单的民族住地的变化,而是日耳曼人各部落集团对奴隶制罗马帝国的武力征服。在这种征服的基础上使罗马与日耳曼两种文明、两种制度和两大民族结合起来,逐渐形成了西欧的封建制度。——朱寰主编《世界上古中古史》下册大陆:法兰克王国→查理大帝帝国→法兰西、德意志、意大利不列颠岛:英吉利王国伊比利亚半岛:西哥特王国一、西欧封建社会

1.政治:封君封臣制度形成是社会动荡和自然经济的产物内涵授予土地者为封君,领取土地者为封臣义务封臣必须效忠封君,主要义务是服兵役影响材料封君封臣仅限于互相宣誓的两个个体之间,双方以契约约束了彼此的关系:一方面,封臣不尽义务不得享受权利;另一方面,王侯超权索取,封臣也可以反抗。……任何没有直接签订契约的人之间不存在直接的权利或义务关系。因此中世纪流传着一句谚语:我的附庸的附庸不是我的附庸。——《世界历史读本》①以土地为纽带;②双向的权利与义务,以契约关系相互约束;③层层分封,层级间相对独立,不能越级管理;④地方分裂割据特点:一、西欧封建社会国王或皇帝是名义上的最高统治者;封建主作为领主,在各自的领地内独立行使权力,政治上出现了不同程度的分裂割据局面

【课堂探究】比较封君封臣制度与西周分封制材料二普天之下;莫非王土,率土之滨;莫非王臣。——《战国策》材料一我的附庸的附庸,不是我的附庸。——《查理·马特改革》对比项封君封臣制分封制不同点维系形式从属关系相同点以土地为纽带,靠效忠来维系以血缘为纽带,靠宗法制来维系不可越级管理天下共主维护统治;权利义务相交织;层层分封,等级森严;导致分裂割据(地方分权),国王未实现权力的高度集中

2.经济:庄园与农奴制一、西欧封建社会中古西欧基本的农业经济组织。⑵概况:土地类型经营管理者权利及义务⑴地位:领主自营地农民份地自由农份地农奴份地领主自由农农奴①交纳地租,服一定时间的劳役;②法律上自由①法律上是非自由人,被固着于土地上;②交纳地租,自备工具服一定时间的劳役①由农奴耕种,收入归领主所有;②给农民提供土地;③(或管家)主持庄园法庭,审理庄园案件,维护庄园秩序在西欧封建社会中,庄园是主要的基层单位法律依据:日耳曼法

【知识链接】庄园式劳作的典型代表有哪些?魏晋南北朝时期的坞堡中古时期西欧的庄园古罗马奴隶制庄园封建主在庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施,而且备有耕畜和各种生产工具。有的大庄园还有一些手工业作坊和专职手工业者。庄园生产主要为生产者自家和领主提供生活资料,庄园的产品很少拿出去卖,除非万不得已,庄园很少出去采购。——孟广林《世界中世纪史》特点:自给自足,生产的社会化程度和市场化程度低农奴与奴隶的异同同:异:在法律上都是非自由人,受到剥削压迫农奴的地位相对较高,受到的束缚更宽松奴隶制生产关系→封建生产关系

一、西欧封建社会3.基督教会中古西欧国家制度的一个重要特征,是世俗王权和基督教会的权力长期并立。1世纪392年

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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