小学科学教科版三年级下册：3.影子的秘密-教学课件 (1).pptx

影子的秘密年级：三年级学科：小学科学（教科版）

聚焦运用自制日晷发现：一天中，阳光下的物体影子的长短和方向会发生变化。上午：影子由长变短中午：影子最短下午：影子由短变长方向：由西向北再向东变化（顺时针变化）阳光下影子的变化是怎么产生的呢?

影子的秘密

探索一：产生影子影子的产生需要哪些条件?思考：如果想把影子搬到教室里，你打算如何做？

探索一：产生影子实验材料利用右边的材料做模拟实验，产生影子。想一想1.不同的材料模拟的是什么？2.它们对影子的产生起了什么作用？手电筒木圆柱白纸

探索一：产生影子

探索一：产生影子打开手电筒，看到影子。关掉手电筒，影子消失。打开手电筒，没有影子。

像电灯一样自己能发光的物体叫光源，如太阳、点燃的蜡烛、发光的萤火虫等都是光源。木圆柱模拟的是遮挡物。桌面模拟的是屏。探索一：产生影子

探索一：产生影子影子产生的条件：光源、遮挡物和屏，且遮挡物要在光源和屏之间。注意：影子所在方向与光源的方向总是相反。

探索二：让影子发生变化实验材料利用右边的材料做模拟实验，让影子发生变化。手电筒木圆柱白纸想一想影子怎样才能发生变化？

探索二：让影子发生变化

探索二：让影子发生变化影子短影子长影子更长结论：影子的长短和光源照射的角度有关。（1）改变光的照射角度能改变影子的长短

探索二：让影子发生变化（2）改变木圆柱的摆放方式能改变影子的形状结论：影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。从不同的侧面照射同一个物体，得到的影子的形状会不同。

探索二：让影子发生变化（3）改变光源与木圆柱的距离能改变影子的大小遮挡物离光源近，影子大；遮挡物离光源远，影子小。结论：影子的大小和遮挡物离光源的远近有关。

探索三：手影游戏通过改变手形，我们可以变化出许多有趣的手形，比一比看，谁表演的手影更有趣?

1.影子是怎样产生的？产生影子的条件：光源、遮挡物和屏，并且遮挡物要在光源和屏之间。2.影子可以发生哪些变化？影子的大小、方向、长短和形状都可以发生变化。研讨

研讨3.想一想，太阳的位置与影子的变化有什么关系？影子的方向总是和太阳的方向相反；太阳升高，影子变短；太阳降低，影子变长。

在生活中我们仰望天空，天空中会有各种各样的云朵，有些像船，像老虎，像桌子，它们是天然的遮光物，当阳光撒下的时候，会在天然的接收屏（大地）上形成影子。例如阴天，其实我们就都生活在云的影子里。拓展

课堂练习小华和妈妈用台灯在墙壁前玩手影游戏，如图，请据此完成练习。（1）这个手影游戏中，光源是____，阻挡物是___，屏是_____。（2）小华想让墙上的手影变大，正确的做法是（）。A.台灯位置不变，手慢慢靠近墙壁B.台灯位置不变，手慢慢靠近台灯C.手位置不变，台灯慢慢远离手（3）如果手的位置不变，只改变台灯的照射角度，所产生的影子（）。A.长短与之前的相同，方向、形状与之前的不同B.方向、长短和形状都与之前的不同C.方向、长短和形状都与之前的不相同（4）如果手的位置保持不变，想让手影变小，需____（填“增大”或“缩小”）台灯与手之间的距离。台灯手墙壁BC增大