项目六 岁婴幼儿家庭亲子活动游戏指导任务一 个月婴.pptx

项目六2-3岁婴幼儿家庭亲子活动游戏指导任务一25～36个月婴幼儿家庭亲子活动游戏指导——动作发展篇全国学前教育专业“十三五”规划教材

01掌握25～36个月婴幼儿动作发展水平02学会运用25～36个月婴幼儿动作发展家庭亲子活动游戏的指导方案03掌握25～36个月婴幼儿动作发展评估表主目录

）1-2岁是幼儿走路的敏感期，婴幼儿已经学会了走，开始跑，他们的小手更加灵巧，喜欢模仿，勇于探索。一、课程回顾1这一阶段的婴幼儿大动作发展方面主要是进行走路投掷，爬上爬下。2生活自我服务基本以手部的精细动作为条件，以物品的正确操作为前提。25-36个月婴幼儿动作发展水平

）一、课程回顾25至36个月的宝宝运动发展是怎样的呢？从照片中我们可以看出，这是一位25至36个月的宝宝在使用剪刀，剪纸、以及双脚走直线的动作练习。25-36个月婴幼儿动作发展水平

）二、幼儿发展水平25-36个月运动发展的水平是怎样的呢？幼儿各项运动能力都变得很强，身体的平衡性和肌肉力量使这个育龄段的婴幼儿能够快速掌握全身性的技巧动作。25-36个月婴幼儿动作发展水平

）二、幼儿发展水平25-36个月运动发展的水平是怎样的呢？生活空间的扩大和可操作物品的增加为婴幼儿技巧性动作技能的习得提供了练习机会，例如精细动作主要时手部动作的练习，如使用筷子、剪纸、扣扣子等。25-36个月婴幼儿动作发展水平

）三、游戏视频游戏一踢小球25-36个月婴幼儿动作发展水平

）三、游戏内容以粗大动作游戏设计踢小球游戏设计为例25-36个月婴幼儿动作发展水平皮球一个。游戏准备发展宝宝身体平衡能力和动作协调性,能抬起小脚对准球踢出去。游戏目标

）三、游戏内容游戏一踢小球25-36个月婴幼儿动作发展水平1、家长引导宝宝模仿用脚踢球的动作。2、家长引导宝宝左右脚轮换踢球。3、当宝宝踢到球时,家长及时给予鼓励,激发宝宝踢球的兴趣。游戏重点1、成人反复示范抬脚踢球的动作,逗引宝宝尝试:小脚,对准球,用力踢”2、宝宝尝试踢球,当宝宝踢到球时,成人及时鼓励:踢到了。3、当宝宝踢球的协调能力较好后,可以和成人一起在运动中追球、抢球、传球等。游戏过程

）三、游戏内容送小彩笔回家的游戏25-36个月婴幼儿动作发展水平安全宽敞的环境、带有插笔座的彩笔一盒。游戏准备继续练习插的动作，提高宝宝的手眼协调能力，并进一步引导幼儿对色彩的认识。游戏目标

）三、游戏内容25-36个月婴幼儿动作发展水平1、提醒宝宝插彩笔时应从笔座的里面插到外面。2、操作过程中，家长可根据宝宝拿出的彩笔说出相应常见的颜色和颜色名称，让宝宝在成人的提醒下感知色彩，了解色彩名称。3、可引导宝宝在家继续练习插笔帽的游戏。游戏重点1、出示零散的彩笔，以故事的形式引入“我是漂亮的彩笔宝宝，今天出来玩，可是走着走着，找不到自己的家怎么办”。2、家长示范将彩笔插回笔筒里。3、引导协助宝宝一一插回。4、适当鼓励，建立自信。游戏过程送小彩笔回家的游戏

）四、游戏设计原则25-36个月婴幼儿动作发展水平在设计25-36个月动作发展家庭亲子互动游戏时，我们需要主要注意到以下两个原则趣味性和多样性原则。以踢小球为例，通过引导幼儿踢球、传球、抢球等多样化的互动游戏，加强游戏的趣味性。球的玩法多种多样，因此除了在踢小球活动中加强幼儿的大动作发展能力，还应特别注意游戏互动的多样性和趣味性，提升幼儿对游戏的兴趣。多样性趣味性

）四、游戏设计原则25-36个月婴幼儿动作发展水平如何对幼儿进行正确的游戏设计呢？根据幼儿的发展水平，选择适宜的活动环境和游戏材料，如踢球更适合选择相对安静的环境，同时，选择球的大小，方便动作的掌握。游戏前

）四、游戏设计原则25-36个月婴幼儿动作发展水平如何对幼儿进行正确的游戏设计呢？及时关注幼儿的状态，及时调整游戏的难易程度，如在踢球游戏中，当宝宝的踢球能力掌握较好后，可以尝试球的多种玩法。游戏中

）四、游戏设计原则25-36个月婴幼儿动作发展水平如何对幼儿进行正确的游戏设计呢？又如在送小彩笔回家的游戏中，在宝宝刚开始将彩笔插放时，先让宝宝用2指捏3指捏提高抓握的能力，待掌握后，再进行插放，有助精细动作的发展。游戏中

）四、游戏设计原则25-36个月婴幼儿动作发展水平如何对幼儿进行正确的游戏设计呢？交流游戏的感受，听听音乐，轻轻捏幼儿的四肢进行放松。游戏后

）五、课堂小结25-36个月婴幼儿动作发展水平25-36个月婴幼儿动作发展特点，身体的平衡性和肌肉力量使这个育龄段的婴幼儿能够快速掌握全身性的技巧动作。