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2024泰山版小学信息技术一年级上册教学设计
第一单元计算机乐园
1移动鼠标玩游戏
2单击鼠标玩游戏
3拖拽鼠标玩游戏
4游戏大本营
第二单元计算机绘画
5初始画王
6用卡通拼图
7用画笔绘画
8给图着色
9仙女散花
10制作卡片
11创作连环画
第三单元与键盘握握手
12基准键位练习
13键盘指法练习
14双档字符键练习
15键盘综合练习
第一单元计算机乐园1移动鼠标玩游戏
一、教材分析
本课是泰山版信息技术一年级上册的起始课程,主要引导学生了解计算机的基本操作之一——鼠标的操作。通过“移动鼠标玩游戏”这一趣味性的主题,让学生在轻松愉快的氛围中掌握鼠标的基本使用方法,包括指向、单击、双击和拖动等,为后续学习打下坚实基础。
二、教学目标
1.知识与技能:
-让学生了解鼠标的基本结构和功能。
-掌握鼠标的指向、单击、双击和拖动等基本操作方法。
-学会使用鼠标进行简单的计算机操作,如打开游戏、移动游戏角色等。
2.过程与方法:
-通过游戏化的学习方式,引导学生自主探索和合作学习。
-培养学生的观察能力和动手实践能力。
3.情感态度与价值观:
-激发学生对信息技术课程的兴趣和热爱。
-培养学生勇于探索、乐于分享的学习态度。
三、教学重难点1.教学重点:
-鼠标的基本操作方法,包括指向、单击、双击和拖动。
-利用鼠标进行简单的计算机操作。2.教学难点:
-学生初次接触鼠标操作,需要反复练习才能熟练掌握。
-学生在操作过程中可能出现的手眼协调能力不足的问题。
四、教学过程
(一)、导入新课
1.激发兴趣:
-展示几个简单而有趣的鼠标控制小游戏视频或截图,引
起学生的好奇心和兴趣。
-提问:“你们玩过这些游戏吗?它们是如何操作的呢?”
2.引入主题:
-告诉学生:“今天我们将学习如何使用鼠标,并通过移动鼠标来玩一些简单的游戏。”
-简短介绍鼠标的基本组成部分(左键、右键、滚轮)及其功能。
(二)、新知探究1.讲解鼠标操作:
-演示如何正确握持鼠标,并指导学生模仿。
-逐一介绍鼠标的移动、点击(左键、右键)、滚轮滚动等基本操作。
2.游戏规则介绍:
-选择一个适合一年级学生的简单鼠标控制游戏(如“接苹果”或“打地鼠”),并解释游戏规则。
-强调游戏中的鼠标操作要点。
(三)、实践操作1.学生尝试:
-让学生轮流上台尝试移动鼠标,并在大屏幕上进行简单的操作演示。
-老师和其他同学给予鼓励和指正。2.分组练习:
-将学生分成小组,每组分配一台电脑,并提供游戏软件。
-让学生在小组内轮流操作,互相学习和帮助。3.教师巡视指导:
-教师在学生操作过程中巡视,给予及时的指导和帮助。
-纠正学生错误的操作习惯,并鼓励他们多尝试。
(四)、分享交流1.小组展示:
-每个小组选派一名代表,上台展示他们的操作成果。
-其他小组给予评价和建议。2.教师点评:
-对学生的展示进行点评,肯定他们的努力和进步。
-指出普遍存在的问题,并提出改进的建议。
(五)、总结提升1.知识点回顾:
-回顾今天学习的鼠标操作要点和游戏规则。
-强调正确握持鼠标和操作的重要性。2.能力提升:
-鼓励学生回家后继续练习鼠标操作,并尝试玩更多的鼠标控制游戏。
-提醒学生注意保护眼睛和保持正确的坐姿。
(六)、布置作业1.基础作业:
-让学生在家中使用鼠标进行简单的练习,如移动鼠标画直线、画圆等。
-要求家长监督并签字确认完成情况。2.拓展作业:
-鼓励学生在家长的陪伴下,尝试玩一些简单的鼠标控制游戏,并记录下自己的感受和体验。
-让学生将游戏中的有趣瞬间或遇到的困难画出来或写下来,下次课与同学分享。
五、板书设计黑板左侧:
-课题:《1移动鼠标玩游戏》
-鼠标结构图(包括左键、右键、滚轮等)黑板右侧:
-鼠标操作方法:
-指向:移动鼠标指针到目标位置
-单击:按下鼠标左键一次
-双击:连续按下鼠标左键两次
-拖动:按下鼠标左键并移动鼠标到目标位置后松开黑板中间(可根据教学需要随时添加):
-学生作品展示区:展示学生练习和游戏过程中的优秀作品或截图。
2单击鼠标玩游戏
一、教材分析
《单击鼠标玩游戏》是泰山版信息技术一年级上册的教学内容。本节课旨在通过简单的鼠标操作游戏,让学生初步了解鼠标的基本操作——单击,并在游戏中感受信息技术的乐趣。教材通过生动有趣的情境和游戏,引导学生认识鼠标的各个部分,学习鼠标单击的基本操作,为后续学习更复杂的鼠标操作和信息技术应用打下基础。
二、教学目标1.知识与技能:
-认识鼠标的各个部分(左键、右键、滚轮)。
-掌握鼠标单击的基本操作。
-学会在游戏中运用鼠标单击进行操作。
2.过程与方法:
-通过观察和实践,学会使用鼠标单击进行游戏。
-培养学生的观察能力和动手能
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