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2024年《全面依法治国》统编版1课件

一、教学内容

本节课选自2024年《全面依法治国》统编版教材第二章“法治国

家的基本原理”，内容包括：法治的含义、法治国家的特征、全面依

法治国的总目标、基本原则和主要任务。

二、教学目标

1.让学生理解法治的含义，认识到法治国家的基本特征。

2.让学生掌握全面依法治国的总目标、基本原则和主要任务。

3.培养学生的法治意识，提高其法治素养，使其成为遵法、守法

的公民。

三、教学难点与重点

教学难点：全面依法治国的总目标、基本原则和主要任务。

教学重点：法治的含义、法治国家的特征。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体教学设备、PPT课件。

2.学具：教材、笔记本、笔。

五、教学过程

1.导入新课：通过展示实际案例，让学生了解法治在国家治理中

的重要作用，引出本节课的主题。

2.知识讲解：

（1）讲解法治的含义，让学生认识到法治是一种国家治理方

式，强调法律的权威和约束力。

（2）分析法治国家的特征，使学生了解法治国家的优势和特

点。

3.全面依法治国讲解：

（1）阐述全面依法治国的总目标，让学生明确全面依法治国

的根本任务。

（2）讲解全面依法治国的基本原则，引导学生遵循法治原

则，维护法治秩序。

（3）介绍全面依法治国的主要任务，让学生了解我国法治建

设的方向和重点。

4.实践情景引入：通过设置实际案例，让学生运用所学知识分析

问题，提高法治素养。

5.例题讲解：选取典型题目，讲解解题思路，巩固所学知识。

6.随堂练习：布置相关练习题，让学生当堂巩固所学内容。

六、板书设计

1.法治的含义

2.法治国家的特征

3.全面依法治国的总目标

4.全面依法治国的基本原则

5.全面依法治国的主要任务

七、作业设计

1.作业题目：

（1）简述法治的含义及其在国家治理中的作用。

（2）分析法治国家的特征，举例说明。

（3）阐述全面依法治国的总目标、基本原则和主要任务。

2.答案：

（1）法治的含义：法治是一种国家治理方式，强调法律的权威和

约束力，以法律为基础，保障公民权利，维护社会秩序。

（2）法治国家的特征：国家权力受到法律的制约，法律面前人人

平等，依法行政，司法独立，法律具有普遍性和连续性。

（3）全面依法治国的总目标：建设中国特色社会主义法治体系，

建设社会主义法治国家。

全面依法治国的基本原则：坚持中国共产党的领导，坚持人民主

体地位，坚持法律面前人人平等，坚持依法治国和以德治国相结合，

坚持从中国实际出发。

全面依法治国的主要任务：完善立法，严格执法，公正司法，全

民守法，加强法治工作队伍建设，加强和改进党对全面依法治国的领

导。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过讲解法治的含义、法治国家的特征，以及全面依法治

国的总目标、基本原则和主要任务，使学生深刻认识到法治在国家治

理中的重要作用。课后，教师应关注学生对法治知识点的掌握程度，

及时进行课后辅导。

拓展延伸：鼓励学生关注时事政治，了解我国法治建设的必威体育精装版动

态，提高其法治素养。同时，组织学生参加法治教育活动，如法治知

识竞赛、法治主题演讲等，激发学生学习法治知识的兴趣。

重点和难点解析

一、教学难点与重点的关注细节

1.全面依法治国的总目标、基本原则和主要任务。

2.法治的含义、法治国家的特征。

3.教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习。

二、重点和难点解析

1.全面依法治国的总目标、基本原则和主要任务

（1）总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法

治国家。这是全面依法治国的根本目标，也是全体公民共同遵循的法

治信仰。

（2）基本原则：坚持中国共产党的领导，这是全面依法治国的根

本保证；坚持人民主体地位，这是全面依法治国的本质要求；坚持法

律面前人人平等，这是全面依法治国的基本原则