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《平面图形处理》课程实验教学大纲

课程性质：独立设课

课程属性：专业基础实脸课

适用专业：教育技学

学时：总学时72实验学时36

开出时间：大学二年级第一学期

综合、设计性实验项目数2个4学时

先修课程：摄影基础

编写人：宋光辉审定人

一、课程简介

平面图形处理课程分为两部分：（1）Potoshop平面图形图像处理软件的学习，系统

学习Potoshop的有关图形、图像的概念、选区的应用、路径与图层的应用、通道的应用、

滤镜的应用、图形图像格式的转换、图像的分析等内容，利用Potoshop来处理图形、图像

的能力。（2）Flash矢量动画软件的初步学习，学习Flash各种工具的应用、三种动画的创

立方式、图层、场景、按钮、动画片断的建立、基本的动作脚本的应用，具有创作基本矢量

动画的能力。

二、实验教学目标与要求：

为了拓宽学生的视野、增加学生的学习容量，平面图形处理实验课程在一个学期学期内

涉及两个内容，平面图形创作和FLASH动画制作两部分内容。

通过本门课程的实验上机的学习：（1）培养学生掌握对图片的处理技巧，掌握图片的各

种格式及模式的有效转换、有效运用potoshop中有关通道的知识处理图片，从而为CAI课

件制作和影视制作相关课程提供素材支持。（2）了解矢量动画的特点，有效利用运动、变形、

逐帧等形式创作动画，并具备初步的脚本语言运用能力。

三、实验项目设置表

序实验学仪器每套实验

实验名称实验要求面向专业

号时套数人数类型

1potoshop中的基本

概念

基本概念、绘图2绘图修饰与图像

1修饰与图像编611人编辑验证性教育技学

辑、选区3选区的应用

完成上述三个内容的

验证

1图层的概念与应用

2路径的概念与应用

2611人3通道与蒙板的应用教育技学

图层、路径、通完成上述三个内容的

道与蒙板验证验证性

1图像色调与色彩调

整

图像色调与色2形状文字处理

3彩调整、形状文611人3滤镜