大学生心理健康月项目申报书.pdfVIP

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编号:__________________

第八届“5.25心理健康节”

项目申报表

项目名称:“激扬青春,我型我show”心理健康活动月

申报单位:交通与车辆工程学院

负责人:

联系电话:

项目类别:

□校级项目□院级项目

校级项目审批若未通过是否转为院级项目:

□是□否

大学生心理健康教育中心制

二〇一二年三月

项目名

“激扬青春,我型我show”心理健康活动月

活动时

4月12日——5月31日

活动地

3号教学楼报告厅计划参与人数1000人

姓名学院、班级联系方式组内分工

5月是青年们的月份,在当代大学生心理问题日益突出的今天,

举办此次活动意义深远。通过举办此次活动推动我校学生心理健康教

育工作的开展,营造良好的校园心理健康氛围,引导大学生树立正确

的健康观念,提高大学生的心理素质。给大学生一个展现自我的平台,

秀出当代大学生的风采,从而丰富校园文化活动,培育学生阳光心态。

宣传“5.25大学生心理健康教育月”的内涵,普及心理健康知识,帮

助学生树立关爱自我、勇于成长的心理健康理念,调动学生自我认识、

自我教育、自我成长的积极性、主动性。

现代社会的竞争异常激烈,我们无可避免的要面临众多困难的挑

战。生存是每个人的事情,要学会生存就必须有个健康的心灵。没有

健康的心理素质,生存无异于在黑暗中行走。让大学生朋友在了解自

己的情感、态度、行为时如何产生、发展的同时,学会在生活中坚定

活意志,磨练毅力,增长才干,开拓眼界,不断健康地走向心理成熟,

动更好地发挥聪明才智,充实人生的内涵,丰富生命的乐章,使自己在

目未来社会中能够生活得更幸福,成为更有用人,在生存竞争中立于有

及利位置,这就是心理健康教育的目的所在。

活动的现实意义:

1、培养大学生自信、乐观、进取、不轻言放弃等积极的心理品

质。从而在以后的工作学习中能够更加积极的迎接各种挑战。

2、引导大学生正确认识心理健康问题,即心理健康问题不能回

避,也无须回避,积极面对才是迈向心理健康的正确途径。

3、通过各种活动使大学生掌握心理健康应对技能与方式,能够

正确应对人生各种挫折与挑战。

4、塑造我校大学生新精神、新风貌,以全新面貌迎接未来人生

的挑战。

5、构建和谐校园环境,使学生正确处理好和家人的关系,和老

师的关系,和同学的关系以及各种社会关系。提前为同学们踏入社会

做好准备。

1、丰富校园文化活动,培育学生阳光心态。通过开展校园选秀、

心理团体趣味游戏、心理沙龙等系列活动。宣传“5·25大学生心理

健康教育月”的内涵,普及心理健康知识,帮助学生树立关爱自我、

用于成长的心理健康理念,调动学生自我认识、自我教育、自我成长

的积极性、主动性。

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文档贡献者

一线教师,长期在一线从事教学工作。

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