人教部编版七年级语文上册《 秋天的怀念》示范课教学课件.pptx

有这样一个人1972年，21岁，突然双腿瘫痪，只能坐轮椅，大小便都需母亲伺候。1977年，26岁，精心照顾他6个年头的母亲也离世而去。1981年，30岁，患上严重的肾病，只留下一个受损的左肾，以及一根排尿管。1998年，47岁，演变为尿毒症，只能靠血液透析来维持生命。2010年，59岁，他因突发脑溢血在北京宣武医院去世。但是，他一直与病魔抗争，成为了一名优秀作家，也成为千万人心中坚强的榜样。代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，散文《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。新课导入

新课导入他一直这样坚强吗？他是怎样从苦难中成长起来的呢？走进史铁生的回忆性散文——《秋天的怀念》，看看他的成长之旅。史铁生

史铁生

学习目标1.通过有感情地朗读课文，初步体会作者的心情。2.抓住关键词句，品析母亲的人物形象。3.通过解读“好好儿活”的含义，加深对亲子之爱和生命价值的感悟。

走近作者史铁生（1951年1月4日—2010年12月31日），出生于北京，1969年去延安一带插队。后因双腿瘫痪，于1972年回到北京。1979年开始发表作品。自称是“职业是生病，业余在写作”。史铁生创作的散文《我与地坛》鼓励了无数的人。2002年获华语文学传媒大奖年度杰出成就奖。

21岁双腿瘫痪回到北京18岁下乡插队16岁毕业于清华大学附属中学26岁母亲去世28岁发表第一篇小说《法学教授及其夫人》30岁写作本文《秋天的怀念》40岁创作《我与地坛》，被誉为中国近50年最优秀的散文之一47岁被确诊为尿毒症需隔日透析以维持生命59岁突发脑溢血去世器官捐献给医学研究“我的职业是生病，业务在写作。”作者简介

20岁时不幸因病瘫痪，风华正茂的史铁生不得不终生以轮椅为伴，永远离开了正常人的生活。这是一份多么沉重的苦难呀！瘫痪的双腿，残缺的天空，不完整的人生，曾一度使他失去了生活的信心。他终日沉浸在自己的苦难中难以自拔。以至忽视了慈爱的母亲对他无微不至的照顾，尤其是母亲身患重病，他竟全然不知。当他发现母亲病情很严重时，母亲却永远地离开了他。后来，他在许多文章里都写到了他的母亲，《秋天的怀念》便是其中的一篇。《秋天的怀念》中作者借助对几件平常小事的细致描写，来表达母子之间的似海深情，歌颂了伟大而无私的母爱。背景链接

记叙性散文概念是以记人、叙事为主的散文，一般对人和事的描写较为具体、突出，同时表现作者的认知和感受，带有浓厚的抒情色彩。分类记事散文以事件发展为线索，偏重叙述事件。写人散文以人物为中心，偏重表现人物的基本气质、性格和精神面貌。文体知识

瘫痪（）暴怒（）沉寂（）侍弄（）捶打（）憔悴（）央求（）絮叨（）诀别（）淡雅高洁烂漫（）翻来覆去（）喜出望外（）砸碎（）仿膳（）整宿（）tānhuànbào积累字词jìshìchuíqiáocuìyānɡxùdɑojué字形易错mànfùwànɡzáshànxiǔ“望外”意为希望或意料之外，不要写成“忘记”的“忘”。

词语解释暴怒：极端愤怒。沉寂：十分寂静。翻来覆去：来回翻身。央求：恳求。喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。诀别：分别（多指不易再见的离别）。淡雅：素净雅致，素淡典雅。烂漫：颜色鲜明而美丽。近义词：狂怒可形容夜晚、村庄、消息等。歇后语：范进中举——喜出望外多指睡不着觉。也形容多次地重复。多强调说好话并再三请求。通常强调不再相见。可形容服饰、色彩等。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

请同学们选择自己喜欢的段落真诚朗读课文，体会文章的感情基调。全文的感情基调：深沉、忧伤；朗读建议：多抑少扬、多停少连。整体感知

整体感知朗读节奏图示暴怒（扬、急）第1段第2段第3段第4—6段第7段略轻松（扬、稍急）愧疚（①_______）积极（扬、缓）整体基调：③__________②__________（抑、缓）遗憾、悔恨忧伤深沉抑、缓

整体感知用自己的语言概述课文的内容。双腿瘫痪后的“我”内心极其痛苦，随意发脾气，母亲用体谅、宽容默默忍受着我的坏情绪，用自己的生命来呵护“我”，直到生命的尽头。“我”在母爱的感召和影响下，变得坚强勇敢。

1.文题“秋天的怀念”在怀念谁？2.为什么怀念？3.看花出现了几次？本文的线索：看花整体感知

双腿瘫痪后，“我”是怎样的状态？望着望着天上北归的雁阵，我会——突然把面前的玻璃砸碎听着听着李谷一甜美的歌声，我会母亲让我去看菊花，我会说——猛地把手边的东西摔向四周的墙壁——不，我不去！我可