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大学生养成教育思考(6篇)-养成教育论文-
教育论文
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第一篇:大学生生态道德养成教育分析
在生态文明视域下加强大学生生态道德养成教育有着非常重要的地
位[1],大学生生态道德素质能够促进全社会生态道德素质,同时还
能加快和谐社会的建设。大学生作为生态文明建设的主体,提高大学
生生态道德素质,对生态文明建设有着非常重要的作用,还是生态文
明建设中最重要的环节之一[2]。本文就对生态文明视域下大学生生
态道德养成教育进行简单的分析和阐述。
一、大学生生态道德养成教育的重要意义
1.党的十七大提出生态文明建设,要想促进生态文明建设最为关键的
就是提高全社会人们的素质,尤其是生态道德素质。而大学生作为最
为特殊的一种群体,大学生不仅是接受教育最为合适的主体,还是联
系广大群体中的纽带,加强大学生生态道德素质教育,能够提高大学
生素质,进一步促进大学生全面发展,同时还能有利于建设生态文明。
通过对大学生进行生态道德养成教育,能够帮助大学生树立正确的世
界观、人生观和价值观;大学生作为新生的一种力量,能够使得大学
生重新认识自我,进一步提高大学生自身素质,进而促进生态文明建
设,所以说在生态文明视域下加强大学生生态道德养成教育有着非常
重要的作用。
2.生态道德是现代社会衡量一个国家文明程度的重要尺度,同时也是
检验广大群众全面发展的标志。只有通过加强大学生生态道德养成教
育,才能在全社会中树立良好的生态文明观念,促进生态文明的建设,
加强大学生生态道德养成教育,还能促进大学生全面发展。全面发展
的大学生不仅要有着博学的知识,还要有着良好的生态道德素质,在
生态文明视域下,能够把个人利益与集体利益统一起来,是大学生综
合素质的重要内容,同时还是大学生生态道德素质的教育。所以说在
生态文明视域下加强大学生生态道德养成教育有着非常重要的作用。
3.在生态文明视域下加强大学生生态道德养成教育,能够培养当代大
学生的生态意识,能够自觉地养成生态道德,不仅是衡量人才的标准,
还是衡量大学生综合素质的标准。加强大学生生态道德养成教育能够
使大学生有效地适应当今社会思想的指导,加强大学生生态道德养成
教育必须在生态文明视域下才能提高当代大学生的文明素质,进一步
促进了当代大学生的全面发展以及社会现代化的要求。所以说在生态
文明视域下加强大学生生态道德养成教育有着非常重要的作用。
4.在生态文明视域下加强大学生态道德养成教育同时也是高校素质
教育的一种目标,高校作为培养大学生生态道德的核心,能够符合高
校素质目标的要求。在高校加强大学生生态道德养成教育,在进行教
育的过程中融入生态文明建设的内容,不仅符合可持续发展战略,还
符合素质教育的内容。高校对大学生进行生态道德养成教育,能够制
定出体现生态文明的一种学科,从教育内容、教育方法中都必须做出
一定的调整,能够适合不同专业的学生进行学习。高校加强大学生生
态道德养成教育就必须对教学方法做出一定的改变,不能沿用传统的
填鸭式教育,只是一味地注重理论知识的教育,缺少创造性思维的教
学方法;对大学生进行生态道德养成教育由被动转为主动,引导大学
生积极参与到养成教育过程中,能够进一步培养大学生生态文明素质,
提高大学生全面发展,促进生态文明建设。所以说在生态文明视域下
加强大学生生态道德养成教育有着非常重要的作用。
二、生态文明视域下大学生生态道德养成教育存在的问题
1.高校教学方法落后。在高校对大学生进行生态道德养成教育中,教
师只是单纯地对道德的观念进行一定的教育,简单地进行一种形式教
育,而且还是沿用传统的灌输教学方法,没有发挥出大学生的主体地
位,还缺少实践活动,不能充分调动大学生对生态道德学习的积极性
和主动性,因此,没有发挥出生态道德养成教育的效果。
2.受传统教育的影响。在高校加强大学生生态道德养成教育中,由于
受到传统教育的影响,传统的教育工作不能适应现当代大学生发展的
要求,忽视对大学生生态道德的教育,没有把生态道德养成教育融入
到高校教育中,就不能发挥生态道德养成教育的作用。大学生没有处
在特定的德育环境中,面对新的问题和挑战不能进行自我教育,影响
了大学生综合素质的全面发展。
3.师资力量短缺。在生态文明视域下加强大学生生态道德养成教育由
于师资力量短缺,不能对当代大学生进行良好的生态道德教育,师资
力量的短缺直接影响了教育的效果。一些高校教师只是有着过硬的专
业知识,缺乏一定的生态道德方面的知识,在教学的过程中只限于对
专业的教育,严重影响了当代大学生
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