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幼儿园大班美术欣赏《拾穗者》幼师教案
幼儿园大班美术欣赏《拾穗者》幼师教案
作为一位不辞辛劳的人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是我为大家收集的幼儿园大班美术欣赏《拾穗者》幼师教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
活动目标:
1.欣赏米勒作品《拾穗者》,从线条、色彩和构图等着手让幼儿感受画面中温馨朴实的自然美。
2.鼓励幼儿大胆欣赏和评价,发展幼儿对艺术作品的解释和评断能力。
3.通过欣赏作品让幼儿体会到劳动人民的艰苦生活,并将自己在劳动中的情绪体验表现在美术创作中。
活动准备:
PPT、人手一套绘画工具,包括纸、笔、颜料等,优美抒情的钢琴背景音乐。
活动过程:
一、欣赏秋收麦田图片,激发活动兴趣。
1.出示秋收季节的麦田图片,提问:这是哪里?是什么季节?你想到了什么?
2.如果此时你在金黄色的麦田上,你会做些什么?
二、欣赏名画《拾穗者》,欣赏感受画面中温馨朴实的自然美。
1.简单介绍米勒:法国有一个大画家,他的名字叫做米勒。我们可以叫他米勒爷爷。他画了一幅很有名的油画,一起来欣赏一下。
2.初步了解作品内容。
(1)这是在哪里?画面中有谁,她们在干什么?
(2)你在画面中还看到了什么?
3.从美术角度欣赏作品。
(1)你们觉得这幅画好不好看?哪里好看,为什么?
(2)画面中的线条给你什么感觉,是柔和的还是很生硬的?
(3)画面整体是什么颜色?三个农妇的头巾以及身上的围裙是什么颜色?这三种颜色在画面中给你什么感觉?
(4)画面近处有什么?远处又有什么?他们的大小有什么区别?
(5)小结:整幅画看上去很真实,就像照片一样,这就是写实主义画法,你看到的是什么样子,画出来就是什么样子。
4.分析作品的思想感情。
(1)她们为什么要捡地上的麦穗?
(2)她们是怎么捡的,用什么姿势?手和身体都是怎么做的?谁愿意来学学她们的动作?你感觉怎么样,是不是很累?
(3)劳动人民的生活是很艰苦的,她们勤劳节约,不浪费每一份粮食。看了米勒爷爷的这幅作品,你明白了什么?
5.了解作品名称。
(1)如果让你给这幅画取一个名字,你会取什么?
(2)米勒爷爷个这幅画取名叫做《拾穗者》。他的很多只都是描绘农民的劳动和生活。
三、幼儿创作。
1.幼儿自由分组合作作画。
2.幼儿作画,教师巡回指导。
3.作品展示:每组派出一个代表介绍本组的作品,自己画了什么?如何分工合作的,画面想表达什么?
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