高中化学必修1：微项目 论证重污染天气“汽车限行”的合理性.docx

高中化学必修课程

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微项目论证重污染天气“汽车限行”的合理性

[核心素养发展目标]会用氮及其化合物的性质及转化关系探讨相关的社会性科学议题，从不同的视角列举重污染天气“汽车限行”的利与弊，收集资料，进行科学论证与决策，促进“科学态度与社会责任”化学核心素养的发展。

一、社会性科学议题及其分析框架

1.社会性科学议题

“社会性科学议题”(SocioscientificIssues，简称SSI)，指由利用当代科学技术研究开发所引起的一系列与社会伦理道德、经济发展及自然生态环境等紧密相关的社会性问题。如重污染天气“汽车限行”、北方冬季为防止产生雾霾天气，实行天然气燃炉取暖代替传统燃煤锅炉取暖等，都是与化学密切相关的社会性科学议题。

2.社会性科学议题的分析框架

二、论证重污染天气“汽车限行”的合理性

1.科学认识议题，寻找利与弊

(1)应对重污染天气“汽车限行”议题涉及的科学问题有环境保护、经济发展、社会问题等。

(2)该议题涉及的物质及其变化

写出相关反应的化学方程式：

①N2＋O2eq\o(=====,\s\up7(放电))2NO；

②2NO＋O2===2NO2；

③3NO2＋H2O===2HNO3＋NO；

④2NO＋2COeq\o(=====,\s\up7(催化剂))2CO2＋N2。

(3)分别从环境、经济、社会等视角列举应对重污染天气采取“汽车限行”措施的利与弊，填写下表：

视角

利

弊

环境

减少有害气体排放，减轻空气污染和温室效应

经济

①促使人们购买第二辆汽车，汽车销量增加，促进经济发展；②降低社会总运输成本

①导致汽车保有量增加；②造成私家车相关行业就业减少

社会

缓解道路交通压力

增加公共交通压力，导致人们出行不便

2.科学论证利与弊

(1)科学议题中各种观点论证的方法

(2)“汽车限行”能减轻空气污染观点的论证

①收集相关资料：汽车行驶过程中会产生氮氧化物；大量汽车行驶会产生较多的氮氧化物；氮氧化物会污染大气，是光化学烟雾、酸雨、雾霾形成的原因等。

②根据资料推理

③反驳及其证据：汽车中装有净化装置，会将氮氧化物转化为氮气再排放。

④再论证再推理：汽车净化装置中的催化剂容易中毒，不能有效的吸收氮氧化物，且我国汽车更换净化装置的比率很低。

⑤形成最终观点：“汽车限行”措施能够减轻空气污染。

3.权衡利弊，做出决策

(1)你认为重污染天气实行“汽车限行”的措施有利的方面有哪些？

提示①缓解交通压力；②减少氮氧化物的排放量；③减轻空气污染等。

(2)重污染天气实行“汽车限行”的弊端有哪些？

提示①使人们出行不便；②导致汽车保有量增加；③公共交通压力增大等。

(3)请你权衡上述利弊，做出决策。

提示“汽车限行”措施能够减轻空气污染，减少氮氧化物的排放量，有利于社会的可持续发展，有利于未来人类的生存和发展。出行不便是个人问题，汽车保有量是局部问题，增加公共交通压力，恰恰可以促进政府改善公共设施。因此，应该支持为应对重污染天气而采取的“汽车限行”的措施。

1.空气污染已成为人类社会面临的重大威胁。下列气体不属于大气污染物的是()

A.NOB.CO2C.COD.NO2

[答案]B

[解析]二氧化碳不属于大气污染物。

2.(2019·太原高一调研)下列污染现象主要与NO2有关的是()

A.臭氧空洞 B.水体富营养化

C.光化学烟雾 D.温室效应

[答案]C

[解析]光化学烟雾主要与NO2有关。

3.汽车尾气是城市空气的主要污染源，治理方法之一是在汽车排气管上加装催化转化器，下列说法中错误的是()

A.汽车排气管中CO和NOx反应的化学方程式为：2xCO＋2NOx===2xCO2＋N2

B.植树造林，增大绿化面积，可有效控制城市空气的污染

C.汽车改用天然气或氢气为燃料，都会减少对空气的污染

D.此治理方法缺点是大大提高了空气的酸度

[答案]D

[解析]CO与NOx反应，生成可参与大气生态环境循环的无毒气体N2和CO2，A项正确；增大绿化面积，多植树造林，可净化空气，B项正确；天然气的燃烧产物为二氧化碳和水，氢的燃烧产物为水，不会产生NO和SO2，所以改用天然气或氢能源为燃料可减少对空气的污染，C项正确。

4.酸雨给人类带来了种种危害，严重地威胁着地球生命生存的生态环境，下列有关减少或者防止酸雨形成的措施中可行的是()

①对燃煤进行脱硫

②对含SO2、NO2等工业废气进行无害处理后，再排放到大气中

③人工收集雷电作用所产生的氮的氧化物

④飞机、汽车等交通工具采用清洁燃料，如天然气、甲醇等

A.①②③④ B.①②③

C.①②④ D.①③④

[答案]C

5.(2018·全国卷Ⅱ，8)研究表明，氮氧化物和二氧化硫在形成雾霾时与大气中的