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四年级道法上册第四单元实践性作业
一、选择题
1、最近,妈妈发现小刚总是爱跟她唱反调,上课也总是跟老师顶嘴。小
刚振振有词说这体现了批判性思维,需要保持和鼓励,对此你觉得小刚
的做法是()
A.正确的,批判性思维就是敢于表达不同的观点,敢于向权威挑战。
B.错误的,批判性思维表现在对不合理的事情说“不”,而非”唱反调
“和”顶嘴“。
C.正确的,批判性思维能调动我们的经验,激发我们新的学习动机。
D.错误的,批判性思维对青少年危害极大,会导致他们更为叛逆。
2、关于规则和自由的关系,下面说法正确的是()
①规则制约着人的行为,也保障着人的权利和自由
②没有规则的约束,自由也将不复存在
③只有内心甘于接受规则的约束,才能获得真正的自由
④无视规则,违背规则,我们就不可能有真正的自由
A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.①②③④
3、七年级学生小丽在作文中写道:倘若问我在这一年里最难忘的一件
事情是什么,我会回答说是集体的温暖。集体的温暖包括()
①获得安全感
②获得归属感
③体验到挫败感
④体验到集体荣誉感
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
4、社会主义核心价值观包括国家层面的价值目标、社会层面的价值
取向和个人层面的价值准则。爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层
面的价值准则。下列说法这一准则相一致的是()
①好逸恶劳,骄奢倦怠
②赠人玫瑰,手有余香
③一诺千金,言而有信
④见利忘义,见危不扶
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
5、如果将人的一生比作四季,那么青春期就是生命的春节,“春季”
是人生最美好的年华,它既我们带来浪漫的遐想和成长的欢乐,也带
来一些莫名的烦恼和困惑.因此,我们应该()
①隐蔽地与异性交往,避免被别人发现
②了解和悦纳青春期的生理变化,克服青春期的烦恼,促进生理、心
理的协调发展
③增强自制力,用理智来控制自己的情感和行为
④了解闭锁心理现象及危害,积极与同学、朋友交往
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
6、下列对名言、古语或俗语的理解,正确的是()
A.“这山看着那山高,到了那山没柴烧。”告诫我们在制订目标时应
该灵活多变
B.“心有多大,舞台就有多大。”告诫我们成就能否获得,取决于梦
想是否远大
C.“千里之行,始于足下。”告诫我们要珍视当下,把握机遇,从点
滴做起
D.“功崇惟志,业广惟勤。”告诫我们,只要努力,任何梦想都一定
能实现
7、“你陪我长大,我陪你变老。”为了让我们“懂事的速度快过父母老
去的脚步”,作为子女的我们应该()
①对父母的建议言听计从,从不质疑
②凡事依靠父母安排,接纳父母的建议
③孝敬双亲长辈,尽孝在当下
④保持良好的亲子沟通,理解父母
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
8、《论语》中“吾日三省吾身”的训诫和唐太宗“以人为镜,可以明
得失”的感慨,启示我们正确认识自我的途径有()
①读史书
②照镜子
③自我反思
④倾听他人评价
A.①③
B.①④
C.②③
D.③④
9、“知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。”这启示我们在学习
时要
A.合理安排时间
B.重视同伴合作
C.培养学习兴趣
D.调节不良情绪
10、小李在工地辛苦工作一年,工地负责人竟以种种借口拖欠工资
不还。万般无奈,小李要用最正规、最权威、最有效的手段讨回工资,
该手段是()
A.请求劳动争议调解委员会调节
B.到当地人民法院状告工地负责人
C.向当地政府有关部门反映问题
D.通过媒体曝光工地负责人的行为
11、在一次主题班会上,小李认真听取了同学们对自己提出的意见
和建议,下定决心在以后的学习和生活中,发扬优点,改正缺点,小
李认识自己的方法是()
A.自我评价
B.他人评价
C.比较评价
D.心理测量评价
12、诗人说“如果你不能成为一丛灌木,那就当一片草地;不能是只
麝香鹿,那就当巴小鲈鱼—但要当湖里最活泼的小鲈鱼。”诗句所以
蕴含的道理是()
①要发掘自身的潜能,充实和提高自我
②应塑造十全十美的自我形象
③应以积极乐观的态度,面对现实生活
④要用全面、发展的眼光看待自己
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
13、同学之间在交往过程中,应该与人友善,平等待人,不凌弱欺
生。这是因为()
A.只要这样做,就能在同学中树立威信
B.人与
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