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四年级道法上册第四单元实践性作业

一、选择题

1、最近,妈妈发现小刚总是爱跟她唱反调,上课也总是跟老师顶嘴。小

刚振振有词说这体现了批判性思维,需要保持和鼓励,对此你觉得小刚

的做法是()

A．正确的,批判性思维就是敢于表达不同的观点,敢于向权威挑战。

B．错误的,批判性思维表现在对不合理的事情说“不”,而非”唱反调

“和”顶嘴“。

C．正确的,批判性思维能调动我们的经验,激发我们新的学习动机。

D．错误的,批判性思维对青少年危害极大,会导致他们更为叛逆。

2、关于规则和自由的关系，下面说法正确的是（)

①规则制约着人的行为，也保障着人的权利和自由

②没有规则的约束，自由也将不复存在

③只有内心甘于接受规则的约束，才能获得真正的自由

④无视规则，违背规则，我们就不可能有真正的自由

A.①③④

B.①②③

C.②③④

D.①②③④

3、七年级学生小丽在作文中写道:倘若问我在这一年里最难忘的一件

事情是什么，我会回答说是集体的温暖。集体的温暖包括()

①获得安全感

②获得归属感

③体验到挫败感

④体验到集体荣誉感

A.①②③

B．②③④

C.①②④

D.①③④

4、社会主义核心价值观包括国家层面的价值目标、社会层面的价值

取向和个人层面的价值准则。爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层

面的价值准则。下列说法这一准则相一致的是（)

①好逸恶劳，骄奢倦怠

②赠人玫瑰，手有余香

③一诺千金，言而有信

④见利忘义，见危不扶

A.①②

B.②③

C.②④

D.③④

5、如果将人的一生比作四季，那么青春期就是生命的春节，“春季”

是人生最美好的年华，它既我们带来浪漫的遐想和成长的欢乐，也带

来一些莫名的烦恼和困惑．因此，我们应该（)

①隐蔽地与异性交往，避免被别人发现

②了解和悦纳青春期的生理变化，克服青春期的烦恼，促进生理、心

理的协调发展

③增强自制力，用理智来控制自己的情感和行为

④了解闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

6、下列对名言、古语或俗语的理解，正确的是（)

A.“这山看着那山高，到了那山没柴烧。”告诫我们在制订目标时应

该灵活多变

B.“心有多大，舞台就有多大。”告诫我们成就能否获得，取决于梦

想是否远大

C.“千里之行，始于足下。”告诫我们要珍视当下，把握机遇，从点

滴做起

D.“功崇惟志，业广惟勤。”告诫我们，只要努力，任何梦想都一定

能实现

7、“你陪我长大,我陪你变老。”为了让我们“懂事的速度快过父母老

去的脚步”,作为子女的我们应该()

①对父母的建议言听计从,从不质疑

②凡事依靠父母安排,接纳父母的建议

③孝敬双亲长辈,尽孝在当下

④保持良好的亲子沟通,理解父母

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

8、《论语》中“吾日三省吾身”的训诫和唐太宗“以人为镜，可以明

得失”的感慨，启示我们正确认识自我的途径有()

①读史书

②照镜子

③自我反思

④倾听他人评价

A.①③

B.①④

C.②③

D.③④

9、“知之者，不如好之者;好之者，不如乐之者。”这启示我们在学习

时要

A.合理安排时间

B.重视同伴合作

C.培养学习兴趣

D.调节不良情绪

10、小李在工地辛苦工作一年，工地负责人竟以种种借口拖欠工资

不还。万般无奈，小李要用最正规、最权威、最有效的手段讨回工资，

该手段是()

A.请求劳动争议调解委员会调节

B.到当地人民法院状告工地负责人

C.向当地政府有关部门反映问题

D.通过媒体曝光工地负责人的行为

11、在一次主题班会上，小李认真听取了同学们对自己提出的意见

和建议，下定决心在以后的学习和生活中，发扬优点，改正缺点，小

李认识自己的方法是()

A.自我评价

B.他人评价

C.比较评价

D.心理测量评价

12、诗人说“如果你不能成为一丛灌木，那就当一片草地;不能是只

麝香鹿，那就当巴小鲈鱼—但要当湖里最活泼的小鲈鱼。”诗句所以

蕴含的道理是(）

①要发掘自身的潜能，充实和提高自我

②应塑造十全十美的自我形象

③应以积极乐观的态度，面对现实生活

④要用全面、发展的眼光看待自己

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

13、同学之间在交往过程中，应该与人友善，平等待人，不凌弱欺

生。这是因为()

A.只要这样做，就能在同学中树立威信

B.人与