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2024年高考语文一轮复习配套教材课件(部编新高考版)
选择性《陈情表》《项脊轩志》《兰亭集序》
必修下册(一)
复习重点
1.积累并记牢120个实词中的“察”“当”“汤”“诸”“朝”“修”“少”
“期”“除”“去”“左”及次常用字“薄”“寻”“每”“已”“次”。
2.背诵三文,翻译重点句子。
3.掌握省略句的特点及辨析方法。
课文概览
课题文体作者核心内容艺术特色
祖母病重,新朝征召,作者以“圣朝以孝治天下”1.语言生动,自然精粹
陈情表表李密“乌鸟私情”婉言拒绝,辞不赴命,“孝”情感2.用词委婉,感情真挚
天动地。3.句式错落,疏密有致
以作者青年时期朝夕所居的书斋“项脊轩”为经,1.以细节表现人物的风貌,寄托内心
项脊以归家几代人的人事变迁为纬,真切再现了祖母、的感情
散文归有光
轩志母亲、妻子的音容笑貌,也表达了作者对于三位2.语言质朴,不加藻饰
已故亲人的深沉怀念。3.运用叠词,增加形象性和音乐美
描写山阴兰亭修禊盛会,尽风物之美、人物之盛、1.借题发挥,立意高远
兰亭
序王羲之吟咏之雅,并借题发挥,表达了对生死的思辨性2.语言清新质朴,自然流畅
集序
思考以及富有哲理的生命之思。3.写景、抒情、叙事、议论完美结合
单篇梳理基础积累
课文1
陈情表
(第1段)臣密言:臣以险衅,1.解释加颜色的词语
夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背;①愍()
怜惜
行年四岁,舅夺母志。祖母刘愍②鲜()
少。这里是“没有”的意思
臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,③祚()
福分
九岁不行,零丁孤苦,至于成立。④儿息()
子嗣
既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,⑤应门()
守候和应接叩门
晚有儿息。外无期功强近之亲,⑥茕茕()
孤单的样子
内无应门五尺之僮,茕茕孑立,⑦孑()
孤单
形影相吊。而刘夙婴疾病,常在⑧吊()
安慰
床蓐,臣侍汤药,未曾废离。⑨婴()
缠
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