（部编版）小学道德与法治《学习伴我成长》课件.pptxVIP

学习伴我成长小学道德与法治课程，以“学习伴我成长”为主题，旨在培养学生良好的道德品质，树立正确的法治意识，促进学生全面发展。hdbyhd

课程导入11.热身通过有趣的互动游戏或视频，激发学生的学习兴趣。22.引入用生动的故事、图片、视频等，将学生带入学习主题。33.目标明确本节课的学习目标，让学生知道将要学什么。

第一单元认识自己本单元将引导学生认识自我，了解自身的特点，以及如何发挥自身优势。

我是谁姓名每个人都有自己的名字，它代表着身份和个体，是与他人交流的桥梁。家庭成员家庭成员构成了我们生活的基础，他们是我们最亲近的人，给予我们爱和支持。兴趣爱好每个人都有自己喜欢的活动，它们展现了我们独特的个性，让我们享受生活中的乐趣。性格特点性格特点是我们与生俱来的，它影响着我们与他人的相处方式，以及对世界的认知。

我的特点性格特点每个人都有自己的性格特点，可以是活泼开朗，也可以是安静沉稳。了解自己的性格特点可以帮助我们更好地认识自己。学习特点每个人学习的方式和习惯都不一样。有的同学喜欢独立思考，有的同学喜欢与他人合作学习。了解自己的学习特点可以帮助我们找到适合自己的学习方法。兴趣爱好每个人都有自己喜欢的事情，比如绘画、音乐、体育等等。了解自己的兴趣爱好可以帮助我们找到人生的方向，丰富我们的生活。优势和不足每个人都有自己的优势和不足，我们要善于发现自己的优势，并努力克服自身的不足。

我的长处和需要改进的地方我的长处每个人都有自己的优点，要善于发现并发挥自己的优势，不断提升自我。需要改进的地方每个人都有需要改进的地方，要正视自己的不足，不断学习进步，让自己变得更好。

第二单元我与他人本单元将探讨人际关系的重要性，培养学生积极友善的品质。学习与他人建立良好关系的技巧，以及在不同情境下如何与他人相处。

朋友的价值陪伴朋友可以陪伴我们，分享快乐与悲伤，让我们不再孤单。互相帮助朋友之间可以互相帮助，共同解决困难，成长进步。分享朋友之间可以分享秘密，互相倾诉心事，增进彼此的了解。快乐朋友可以带给我们快乐，一起玩耍，一起学习，让生活更丰富多彩。

与他人相处的技巧尊重他人每个人都有自己的个性和想法，我们要尊重他人的不同，并学会倾听和理解。真诚待人真心待人，不做作，不虚伪，这样才能赢得他人的信任和友谊。乐于助人帮助他人不仅能增进彼此之间的友谊，还能使自己感到快乐和充实。宽容待人每个人都会犯错误，我们要宽容待人，理解他人的过失，并帮助他们改正。

帮助他人的重要性关爱他人帮助他人，传递温暖，使人与人之间关系更加和谐。团队协作互相帮助，共同完成任务，提高效率，促进集体进步。个人成长帮助他人，提升自身能力，培养同理心和责任感。

第三单元我与家庭家庭是人生成长的摇篮，是爱的港湾，是幸福的源泉。我们与家人共同生活，彼此相爱，互相支持，共同成长。

家庭的功能提供物质保障家庭是我们的生活基地，为我们提供衣食住行等物质保障。父母辛苦工作，为我们创造良好的生活条件。提供精神支持家庭是我们的精神港湾，给予我们关爱、鼓励和温暖。在遇到困难时，家人是我们的坚强后盾。传授知识经验家庭是我们的第一个学习场所，父母和家人会传授我们生活技能、做人道理和学习经验。培养良好品德家庭是我们的道德启蒙之地，父母和家人会用自己的言行举止，教育我们做正直善良的人。

与家人相处的方式11.沟通交流家人之间要经常沟通，互相理解，消除隔阂，增进感情。22.互相尊重尊重彼此的意见和想法，不要轻易否定对方。33.共同分担每个人都应该为家庭付出，共同承担家庭责任。44.互相帮助家人之间互相帮助，在困难的时候互相支持。

尊重父母表达爱意用言语和行动表达对父母的爱，如送礼物、做家务、陪伴他们。耐心倾听认真倾听父母的教诲，理解他们的用心良苦。主动帮忙主动帮助父母做一些力所能及的家务，减轻他们的负担。

第四单元我与学校学校是我们学习和成长的重要场所，也是我们与社会接触的桥梁。在学校里，我们不仅要学习知识，还要学习如何与他人相处，如何成为一个有责任感、有爱心的人。

遵守校规11.明确校规了解学校的规章制度，清楚地知道哪些行为是允许的，哪些行为是不允许的。22.自觉遵守将校规内化于心，养成良好的行为习惯，自觉地遵守学校的规定。33.维护秩序遵守校规可以维护校园秩序，创造一个良好的学习和生活环境。

参与课堂活动积极发言课堂上踊跃发言，表达自己的想法，积极参与讨论，展现学习热情。小组合作与同学们互相配合，共同完成学习任务，培养团队合作精神。积极表演勇于展现自己，积极参与课堂表演，锻炼自信和表达能力。

关爱校园环境爱护校园环境校园是我们学习生活的地方，我们应该爱护它。不乱扔垃圾保持教室整洁爱护校园的花草树木保护校园环境保护校园环境是我们每个人的责任。节约用水用电减少噪音污染爱护校园设施

第五单元