5.3 善用法律 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册.pptxVIP

5.3善用法律

第五课做守法的公民

学习目标：

01遇到侵害时，维护合法权益？

02诉讼的含义、地位、种类是什么？

03为什么要同违法犯罪作斗争？

04青少年怎样同违法犯罪行为作斗争？

第一目

遇到侵害依法求助

1.遇到侵害，如何维护自己的合法权益？

一根头发引发的故事

一天工作日，周强忙到下午2点才吃上午饭。他就近找了家面馆点了碗16元的

面，“吃了一两口，就发现一根头发，比面还长”。周强随即叫来了服务员。但谁

知道服务员态度实在让人不敢恭维。“她说有根头发很正常嘛，我给你换一碗？！

不然你还想怎样？”服务员这么一说，倒让周强较真了起来，他要求服务员叫老板

或者经理过来。谁知服务员说，老板不在，经理要晚上8点才回来，你爱怎样就怎

样吧。就这样，周强被晾在店里，没人搭理。“原本她表达一下歉意，重新给我做

碗面，这事就过去了。”周强想想都觉得来气，他想出出气。

在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助

，依靠法律维护自己的合法权益。

1.遇到侵害时的正确做法★

在遇到法律问题或者权益受

到侵害时，要及时求寻求法律

救助，依靠法律维护自己的合

法权益；

Ø如果不清楚如何维权，可以向谁求

助或咨询？

法律服务所公证处

帮助我们解释法律问题，依据法律和事实，证明合同

代写法律文书，帮我们出、遗嘱、亲属关系、身份、

主意，甚至替我们解决涉学历、出生日期、婚姻状况

及法律事务。等的真实性、合法性。

法律服

律师事务所法律援助中心

为我们出主意、想办法，务机构有经济困难，无力支付法

给我们当顾问，替我们处律服务费用，又需要打官

理涉及法律的事务，受委司讨回公道，可以到法律

托人打官司，当辩护人。援助中心请求援助。

这些我们统称为非诉讼手段，是我们维护合法权益常用的有效手段。

2.寻找法律救助的途径★

①我们可以通过法律服务机

构来维护合法权益；如：法律

服务所、律师事务所、公证处

、法律援助中心等。

刘女士和公司沟通后，要求按照劳动

合同进行赔偿，但公司认为错在刘女士，

因此拒绝了她的要求。在经过当地劳动仲

裁调解无果后，刘女士将公司告到了法院

，要求公司支付赔偿金。

法院经审理认为，刘女士的行为虽然

欠妥当，但无法看出对公司造成严重影响

，并未达到消极怠工、玩忽职守、不服从

管理和工作安排的程度。

依据劳动合同法相关规定，法院最终

判决由被告公司支付原告刘女士违法解除

劳动合同的赔偿金四万九千余元。

思考：结合刘女士的维权途径谈谈当

我们遇到非法侵害时，可以怎样维权？

2.寻找法律救助的途径★

②受到非法侵害，可以寻求

国家的法律救济。可以依法到公安

机关、人民法院或人民检察院中的任何

一个机关控诉、举报，必要时可以直接

向人民法院起诉。

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古某与周某均就读于威信县某中学初中三年级。同

年8月13日上午课间，古某上卫生间途中，撞到周

某后未及时道歉，周某便殴打古某，古某也进行还

击，互殴期间，双方倒地。当日，古某的伤情诊断

为肱骨髁上骨折。周某的伤情诊断为右侧手第4掌

骨远端可见骨皮质连续性中断，骨小粱断裂等。之

后，古某住院治疗，产生医疗费1800余元。然而，

古某父母多次与周某父母协商协商古某的医疗等损

失费用均无果，古某遂将周某、周某的父亲及威信

县某中学告上法庭，请求赔偿古某各项费用共计

12,000元。

思考：古某是通过什么方式维护自己的合法权益的?

3.诉讼的含义、地位

含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，

依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。

★地位：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规，