学校管理改革创新的实践探索.ppt

创新管理：校长的历史使命，

学校的文化自觉。源于理念，始于行动，成于文化。感悟：行动就有收获每天做早一点点，每天做多一点点，每天做好一点点，每天做巧一点点。结语束玉良教育是思想与思想的交汇，情感与情感的融通，心灵对心灵的唤起。这种交汇、融通和唤起需要有诗一样的意蕴，因为她是在用心灵写诗；需要有火一样的激情，因为她是在点燃生命；需要有水一样的灵动，因为她是在荡涤心灵。让我们带着诗意的微笑，吟咏前行！谢谢倾听***教师职业素养定位技术层面：专业知识专业技能例如：“学科知识”“教学技能”“媒体技术”等精神层面：专业态度专业情意例如：职业认同感职业奉献意识职业崇高感职业垂范意识职业使命感职业发展意识培育核心职业精神

以父母之心办学校

以父母之心做教师学校应有普爱情怀衡量社会文明的基本标准对待弱势群体的态度和行为衡量学校品质的基本标准对待弱势学生的态度和行为弱势学生：家庭贫困的身体残缺的心理扭曲的学习困难的“每一个学生都是一个鲜活的生命。”善心：慈悲之心，怜悯之心，感恩之心，宽仁之心。爱心：爱的情感，爱的行为，爱的能力，爱的艺术。追求：上善若水的境界春风化雨的情怀水滴石穿的精神和风细雨的态度及时好雨的巧妙润物无声的艺术父母之心——爱教育的艺术是爱的艺术，爱是教育的基础，是师德的灵魂。“以父母之心办学校，以父母之心做教师”是我们不变的追求。因为有爱，百炼钢也能化为绕指柔；因为有爱，顽劣石也能变成足赤金；因为有爱，腐朽木也能开出神奇花。“有教无类”，是不偏不弃的爱；“诲人不倦”是执着无私的爱；“春风化雨”是艺术高超的爱。谈心工程发现工程（2）情感管理的策略关爱工程激励工程读书工程关爱工程全方位关心，让教师切身感受到学校的关爱让教师感受到关爱，让关爱传递给学生。关爱教师的十件实事1.每年一次高标准的全员体检，帮助建立健康档案；2.每月赠送副餐糕点，关心教师工间健康；3.每年给中高考教师子女送祝福，关注教师子女成长；4.每年赠送《读者》和学科杂志书籍，丰富教师精神；5.每年给每位教师购买商业保险，解除教师后顾之忧；6.每天给全体教师提供免费的早餐；7.成立乒乓球、健美操协会，举办健美操、瑜伽等培训班，鼓励教师经常运动健身；8.每年举办一次教工趣味运动会；9.定期举办健康保健知识讲座；10.努力办好食堂，由“吃得安全”迈向“吃得健康”。谈心工程每周坚持与两个以上教师交流谈心，每学期与全体教师进行一次以上交流。了解思想，听取意见，化解矛盾，疏导心理。激励工程标杆典型分层激励尽职尽责不做阻力尽可能多的凝聚正能量。发现工程坚持每周发现教师身上的一个闪光点《感动田园》身边的榜样更具感召力。田中，因你而精彩。你的付出，让我如此感动。读书工程四有要求：会议有记录，读书有笔记。培训有心得，考察有报告。每年赠送每个教工一份《读者》；每年赠送每个教师一份专业杂志；每年赠送一些专业和人文书籍。用读书提升教师的人文素养。读三种典籍：学科典籍管理典籍国学典籍国学典籍：儒家经典（积极进取内省反思）道家经典（道法自然淡泊名利）佛家经典（自我救赎调节心态）“每天读完十页书，深度思考半小时”4.创新管理路径（1）确立独特的行动准则不缺：教育理念、教育思想、所谓的专家