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9.1生活需要法律
学习目标
1.知道法律与我们的生活息息相关;
2.通过对生活与法律关系的学习,能够体会
法律在社会生活中的作用;
3.通过对法治的学习和思考,提高学生对问
题的理解能力和归纳能力。
自主学习
认真阅读课本84-89页内容,思考:
1.我们的生活与法律的关系?(为什么生活与法
律息息相关?)
2.法律的产生及含义?
3.法治的含义及重要性是什么?
4.全面推进依法治国的总目标是什么?
要求:
1.大字精读,小字通读;
2.围绕目标思考题找出答案;
3.圈注关键字词句,并标记疑难问题。
第一部分
法治
生活与法律息息相
活动探究
《宪法》
青少年普法动滑作是低
《未成年人保护法》
《消费者权益保护法》
活动探究
除了上述法律以外,你还能再列举一些与我们生
活密切相关的法律吗?
《中华人民共和国义务教育法》
《中华人民共和国环境保护法》
《中华人民共和国食品安全法》
《中华人民共和国道路交通安全法》
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
《中华人民共和国婚姻法》
《中华人民共和国民法通则》
《中华人民共和国治安管理处罚法》……
我国已制定有现行有效法律242部。
新知讲解
如果生活中没有法律,我们的生活会怎样?
社会秩序混乱交通瘫痪
人身财产安全得不到保障.
探究分享
观看视频:说一说《民法典》是一部怎样的法典?
权利即自由,多掌握一种权利,就多一份选择、多一种方法。
民法典回应时代需求,体现时代特征,既义务即担当、责任,多明晰一些义务,就可能少一些纠纷。
《民法典》第十六条:“涉及遗产继承、接受赠与等胎儿利益保
回应了人民的期待。通篇坚持以人民为中心,护的,胎儿视为具有民事权利能力。但是,胎儿出生时为死体的,
以保护人民群众的民事权利为出发点和落脚点,其民事权利能力自始不存在。”
切实回应民事权利保护的方方面面。民法典对
《民法典》第一干零八十二条规定:1周岁以内,婴儿的父
人进行了从生到死的全面规定,实现人的全面亲不得向母亲提出离婚,但母亲提出离婚或者法院认为确有必要
自由的发展。受理父亲离婚请求的,不在此限。
《民法典》第十九条规定,八周岁以上的未成年人为限制民
结合《民法典》思考:为什么生活与法律息息相关?事行为能力人,实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其
法定代理人同意、追认;但是,可以独立实施纯获利益的民事法
①法律都是应生活的需要而制定和分布律行为或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为。
又对生活加以规范和调整。《民法典》第二十条规定,不满八周岁的未成年人为无民事
②法律通过调整社会关系,不仅服务于人行为能力人,由其法定代理人代理实施民事法律行为。
下的生活,而且指导着人们
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