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班级管理要用“心
〞
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一位名人de学生时感受
一位名人de学生时感受
王老师教语文,也是班主任。我的第一篇作文
被王老师大加赞赏。尤其赞赏这一句:运发动像
离弦的箭一样,我是老师眼中的骄子。3年弹指
间过去了,一辆卡车拉着我们全家进了城。我转
到了另一所学校,王老师移交给下任老师时,她
的评语是,该生至今未发现有任何缺点,这为下
任老师修理我留下了把柄。新学校中这位年轻力
壮的老师一接手就咬着牙根说:听说你红得发紫,
这回我给你正正颜色。我倒也配合,大概是到了
发育年龄,我整天盯着黑板发呆。数学老师把教
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鞭指向右边又指向左边,全班同学的头左右摇摆,
一位名人对教师的请求
一位名人对教师的请求
有一天,我去自由市场买西瓜,人们用
手指指点点,这不是〈实话实说〉吗?我停
在一个西瓜摊前,小贩乐得眉开眼笑说,崔
哥,我给你挑一个大的,一共是7斤6两4,1
斤是1元1角5,崔哥,你说给多少钱?
我突然失去控制,大吼一声,少废话!扔
我请求各位老师手下留情,您不经意的
下50元就离开了。对我来说,数学是疮疤,
一句话、一个举动或许会了断学生的一门心
数学是泪痕,数学是老寒腿,数学是类风湿,
思,让他的生命走廊中少开一扇窗户。
数学是股骨头坏死,数学是心肌缺血,数学
是中风……
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捧着一颗心来,不带半根草去
捧着一颗心来,不带半根草去
恒心阳光心态爱心
责任心细心
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一、做班主任要有恒心。
做教师要有持之以恒的精神,要心怀教育家的梦想。
临沂八中省级优秀班主任王立华说“我们成不了教育家,但
我们要有教育家的梦想。这样,才会取得点滴成果。〞教
育家与我们的唯一区别是:能否坚持下来。“滴水穿石,绳
锯木断〞这些自然现象告诉我们要有恒心,不能“一日曝十
日寒〞。像魏书生、任小艾等特级教师之所以取得今天的
成绩,源于他们能够坚持读书、做读书笔记,坚持写日记,
重在平时的积累。平时做学生工作时,我们要做到“三能〞:
能干、能说、能写。对自己要高标准、严要求,只要我们
脚踏实地的干,多反思、多总结,坚持将点滴感悟述诸笔
端,就能很快地提升自己,把成为科研型、有思想的教师
作为自己的目标。心中有梦,才能执着追寻梦的足迹。
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二、做班主任要有强烈的责任心。
先不说能力上下,方法优劣,责任心是一种工作态度,而态度往往决定你的高
度,强烈的责任心会促使你想尽一切方法去把工作做好。一个学生对一个家庭来说
就是他们的全部。孩子变坏了,这个家庭的天就塌了。家长把孩子交到我们手上,
等于是把全家的希望交给了我们。因此,我们如果多付出一点,拯救的就是一个家。
学校将一个班级交给了我,我就要对学校有责任心,对50多个孩子要有责任心,我
就要把整个身心交给学生,这是做班主任的责任与良心。
因为有这份责任心的驱使,十多年来,我始终在努力地工作,每一届班级我都用
心在带,满腔热情地做好班主任工作。每天早晨我的学生到教室读书,我也和他们
一样准时到。我们班是井然有序的:卫生清洁,文明和谐,学生之间友好互助,朝
气蓬勃,努力学习。学生都能养成良好的学习习惯,行为表现也都令人满意,在学
校各项活动评比中都有不俗的表现。班级就像个温暖的大家庭。是强烈的责任心促
使我把各项工作都做好,为孩子们营造一个爱意融融,温馨和谐的教育环境,让他
们能够快乐健康地成长。
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