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高中数学工作计划高三1000字系列5篇

为了自己在工作方面获得长足的进步，此时我们应该想一下接下

来该做什么工作。工作计划可以帮助我们提升工作效率，好记性不如

烂笔头，我们应该如何着手写工作计划呢？现在，有请阅读小编推荐

的《高中数学工作计划高三》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助！

高中数学工作计划高三篇1

新的学期又开始了，本学期我继续担任高三的二个班的数学教学

工作，一个理科班，一个文科班，基础相对较差些，距离20__年高考

还有3个多月的时间，目前高考复习的第一轮复习即将结束，再有半

个多月时间就要开始第二轮复习。在这3个多月里，我们将面临：时

间紧、任务重等困难，为圆满完成教学任务，特制定教学计划如下：

一、认真研究考纲，做有针对性的复习

高三复习时间紧、任务重，认真研究考纲，把握高考考什么，哪

些内容重点考，哪些不考，考试的题型如何，做到心中有数。复习时，

考纲中已经删除了的知识点，坚决不讲，而对于新增的知识点在复习

时要强调突破。这样，复习就更具有针对性，达到事半功倍的效果。

在第二轮复习中分专题进行复习，另外为了提高学生的解题速度，

要专门抽时间出来做强化训练(规定时间最多少题)，可能第一次考试，

学生在规定的时间不能做完，或者说不适应，但经过多次这样的强化

快速训练之后，学生的解题速度会明显提高，害怕做题，怯题的情绪

就会消失，心理素质会进一步加强。

二、教材分析

充分重视新教材教学内容改革，新教材内容与传统内容相比，有

了很大的改进。新课程内容增加了“数学建模”、“探究性课题”等

板块，为学生提供了更广阔的发展空间，也为改变学生的学习方式提

供了素材。这是对前几年“研究性”学习的继续和发展。

一是要细读教材，对教材中的基本概念、定理、性质以及它们的

限制条件等要咬文嚼字地读，细细地体会与领悟。

二是要重视对教材中的“阅读材料”、“想一想”、“实习作业”

等的复习，不能在复习中留下盲点。

三是要注意教材中知识的发生过程。如在求椭圆方程时，要知道

是由定义推出方程，而不是公式推出公式。由椭圆定义推出方程是坐

标法的核心，它有三个关键，这也是得分点：

①建立恰当的直角坐标系；

②利用两点距离公式、利用定义得出椭圆方程；

③定义中隐蔽了条件：三角形两边之和大于第三边，2a2c，令

b2=a2—c2，这些都只有通过细读教材，耐心品味，才能真正领悟其

中实质。

三、命题思路与试卷的总体情况分析

1、命题指导思想和命题原则：近几年，市数学高考试题难度比较

稳定。试题难度适中，20__年的试卷感觉稍微有一点难，估计明年可

能要略易一些。新课程标准实施后，为了有利于促进新课程目标的落

实，命题题型、考试内容等略有变动如下：

2、试卷结构及题型：与往年数学高考试卷有所改变，由原来的总

共22道题，其中选择题10道(每题5分)；填空题6道(每题4分)；解

答题6道(共76分)，改为20道题，其中选择题8道(每题5分)；填空

题6道(每题5分)；解答题6道(共80分)。

3、考试内容：

(1)数学基础知识(新增了一些数学内容与删改了部分传统内容)

(2)数学思想方法(基本保持不变)

(3)数学能力(主要变化是“应用意识”和“创新意识”的地位问题)

4、关于样卷：充分重视对新增内容的考查，重视对基础知识和主

干知识的考查，重视对应用意识和创新意识的考查。

四、具体复习措施

研究高考信息，关注考试动向。及时了解20__高考动态，适时调

整复习方案。

1、努力提高学生的运算能力：无论是《教学大纲》，还是《考试

说明》都把它列在诸项数学能力的首位，应放手让学生自己动手算算，

不能自己包办。

2、努力提高学生的数学素养：充分重视新教材教学内容改革，拓

展教学空间，培养学生良好的数感，积极创设新情境，激发学生学习

兴趣。在新课程标准下，教师授课不能再用老的模式“一言堂”，只

是给学生灌输知识，把学生看成是被动的接收容器。

教师的数学教学不仅仅是单纯的知识传授，而应育人于教书中，

树立“教师是主导，学生是主体”的思想，使数学教育成为真正意义

上的素质教