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少先队班队会教案（通用8篇）

少先队班队会教案1

教学目标：

1、通过聆听《中国少年先锋队队歌》，感受歌曲雄壮、神气的进行曲风格。

2、能用饱满的热情、奋发向上的情绪演唱歌曲《中国少年先锋队队歌》。

3、感受二拍子的强弱规律，能随着2/4拍的节拍规律整齐的踏步。

教学过程：

一、谈话导入：（5分钟）

1、课前播放歌曲伴奏，创设情境。

2、上课师生问好。（很高兴认识大家，这节课由我和同学们一起来学习）

师提问：老师有个问题要问大家，为什么你们都戴着红领巾？

生：因为我们是一名少先队员。

师：对，你们是少先队员，红领巾就是少先队的标志。那少先队还有个别的

名字，同学们知道吗？生：知道或者不知道；

师：少先队的另一个名字是中国少年先锋队。中国少年先锋队是少年儿童的

一个先进的组织。我们都知道，我们国家有自己的国旗和国歌，可以提问。那么

我们中国少年先锋队也有自己的队旗和队歌，同学们知道吗？生：知道或者不知

道。好的，下面我们一起来认识一下。队旗展示给同学们看。认识了队旗，接下

来就来听一下咱们的队歌，好不好？引出课题。

二、新授：趣学新歌(25分钟)

1、初听歌曲第一段，感受歌曲的情绪。

师：我们一起来听一下这首歌曲，听的时候注意：歌曲唱到了什么？歌曲的

情绪是怎样的？生：回答。教师小结：同学们听的都很仔细。这是一首雄壮而带

号召性的儿童队列进行曲，歌曲精神饱满的得塑造了少先队员蓬勃勇敢前进的音

乐形象。

2、复听歌曲，感知情绪和音乐节拍特点。

师：让我们再来听一听，感受一下歌曲是几拍子的？可以引导学生拍手或者

跺脚踏步，感受二拍子的节拍及强弱规律。

板书：2拍子强弱拍手、拍肩、拍桌子等，可引导踏步表示

3、教师范唱（清唱和弹唱都可以）

师：这首歌曲这么好听又有气势，老师忍不住想唱一下了，老师请同学们给

伴奏好不好？同学们可以选择自己喜欢的伴奏方式，比如拍手跺脚踏步等等。生：

好。师唱完，谢谢大家为我伴奏。

4、看课本或者课件读歌词跟录音唱

师：老师唱完了，下面的时间就要交给同学们了，我们请同学们分组认读记

忆歌词，请同学们坐好跟着录音先小声唱一遍；问：有那句难唱，让学生自己找

出来，然后重点难点的句子重点教唱，然后放声演唱。用形象的不要闯红灯的形

式提示休止符的唱法。师生可进行歌词接龙游戏完整的唱一遍。

5、编排形式表演歌曲

师：老师这里有几面小队旗，下面我们玩一个争队旗的游戏好不好？鼓励有

勇

气地同学上台踏步表演独唱，表演完学生给评价，教师发小队旗奖励；分小

组演唱，谁是组长要好好负责哦，评出最佳小组演唱奖好几组并发小队旗；最后

鼓励所有的同学，把小队旗都发给同学们。

三、拓展欣赏《闪闪的红星》片段（5分钟）

师：刚才同学们表现的真不错，接下来老师想和同学们一起听另一首表现少

先队的歌曲，同学们请认真听。片段欣赏。

四、课堂小结：

这节课，很高兴和同学们一起学习了《中国少年先锋队队歌》，让我们向着

美好的明天，好好学习，前进前进吧！下课！（全体起立，在歌声中踏步走出教

室）

少先队班队会教案2

一、活动主题：

文明之花处处开

二、指导思想：

为了贯彻落实学校工作计划，创设良好、和谐的育人环境，强化全校学生的

文明意识，立足有利于学生成人成才的良好品行习惯的培养上，落实在学生日常

学习、生活、做人等点点滴滴的小事上，反复教育、反复训练、反复督促，使良

好的习惯得以养成，不良的习惯得以纠正，学学校决定以校决定以三月--文文明明礼貌月礼貌月为契

机，开展__年文明礼貌月主题活动。

三、活动目标：

1、提高全校学生的文明水平，让文明之风遍布校园的每一个角落！使学生

的语言更文明，行为更规范，能使用好礼貌用语，见到老师能主动问好，公共场

合能主动礼让老师。塑造四中学生良好形象，亮出四中学生素质名片。

2、进一步规范课前三分钟预备礼仪，营造安静、有序的课前环境。

四、活动对象：

全体学生

五、活动时间：

__年3月

六、活动准备：

1．收集礼貌用语和平时这方面的图片，制作课件，制作文明之花。

2．排练讲故事《问路》、文明礼貌诗歌表演、小片段表演等节目。