3.5.2 呼吸作用（分层练）（原卷版）.docx

3.5.2呼吸作用

一、单选题

1．根据光合作用原理，下列哪项措施不利于提高农作物的产量（????）

A．向大棚内增加二氧化碳 B．对农作物合理密植

C．冬季大棚内昼夜保持恒温 D．冬季大棚内延长光照时间

2．有人在卧室摆放许多绿色植物，请判断此行为是否科学并说出原因（????）

A．科学；植物白天进行光合作用会产生氧气，为人类提供氧气

B．不科学；植物晚上进行呼吸作用，与人类争夺氧气

C．不科学；植物白天进行呼吸作用会消耗氧气

D．科学；植物不能进行呼吸作用，只能进行光合作用

3．呼吸作用的重要意义是（）

A．分解有机物 B．消耗空气中的氧气

C．为生命活动提供动力 D．增加空气中的二氧化碳的含量

4．为研究植物的呼吸作用，同学们将等量的萌发和煮熟的大豆种子分别放在两个广口瓶中密封，一段时间后打开瓶塞，观察点燃的蜡烛在瓶中的燃烧情况。下列描述正确的是（????）

A．甲瓶-萌发的种子、乙瓶-萌发的种子B．甲瓶-萌发的种子、乙瓶-煮熟的种子

C．甲瓶-煮熟的种子、乙瓶-煮熟的种子D．甲瓶-煮熟的种子、乙瓶-萌发的种子

5．植物体中既能进行光合作用又能进行呼吸作用的细胞是（）

A．所有的活细胞 B．含有叶绿体的细胞

C．不含叶绿体的细胞 D．根尖细胞

6．呼吸作用是生物体的共同特征。下列关于呼吸作用的说法中，正确的是（????）

A．幼嫩的叶比衰老的叶呼吸作用强，花比叶的呼吸作用强

B．贮藏水果、蔬菜时增加氧浓度用以降低呼吸作用的强度

C．呼吸作用只有在无光的条件下才能进行

D．呼吸作用的实质是合成有机物，储存能量

7．我国北方农村常把红薯、土豆、萝卜等贮存在地窖中，人们在进入地窖之前，往往先把一盏油灯吊入地窖中（）

A．测量地窖中二氧化碳的含量 B．测量地窖中氧气的含量

C．为了能够看见地窖中的东西 D．测量地窖中一氧化碳的含量

8．呼吸作用原理应用于生产实践的实例与其他三项不同的是（????）

A．在冷库中存放马铃薯 B．小麦种子晒干后入仓

C．种庄稼时要适时松土 D．充氮保鲜水果

二、综合题

9．如图是被子植物细胞的两种生理过程示意图，判断下列说法是否正确。(正确的画“√”，错误的画“×”)

（1）①是叶绿体，②是线粒体。()

（2）a是二氧化碳，b是有机物。()

（3）1只在有叶绿体的细胞进行，2在活细胞中都能进行。()

（4）1只在白天进行，2只在晚上进行。()

10．北京地区和新疆阿克苏地区处于相同的纬度带上，气候类型基本相同，两地的光照条件和苹果的种植措施也基本相同，但是阿克苏地区出产的同品种苹果明显更甜。下表是两地同期天气状况的统计：

2019年7月中旬至8月中旬气温平均值℃

阿克苏地区

北京地区

最高气温

35

34

最低气温

16

26

(1)阿克苏地区的苹果更甜，是因为与北京地区相比，当地的夜间气温更低，导致____________作用较弱，有机物的消耗更____________。

(2)在苹果的生长过程中，果实里的糖分根本上来源于发生在叶片内的____________作用。在这个过程中，植物的叶片能够从外界环境中吸收二氧化碳，同时释放____________。

(3)苹果的种植需要合理密植，这样更有利于利用____________，从而提高产量。

一、单选题

1．如图两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况，分析错误的是（????）

A．0时附近，植物仍在进行呼吸作用B．a点的光合作用和呼吸作用强度相等

C．12时，光合作用强度最强D．c点的光合作用和呼吸作用强度相等

2．箭头符号表示物质进出的方向。下列有关说法正确的是（）

A．若为光合作用示意图，则①②③④分别是二氧化碳、水、有机物、氧气

B．若为呼吸作用示意图，则①②分别是氧气、二氧化碳

C．若为蒸腾作用示意图，则①②是氧气、水蒸气

D．绿色植物在白天进行光合作用和蒸腾作用，晚上进行呼吸作用

3．高纬度和低纬度两地区出产同一种甜瓜，高纬度地区的甜瓜比低纬度地区的含糖量高，其主要原因是（????）

A．纬度比较高，光照时间比较长，制造的有机物比较多

B．昼夜温差大，白天光合作用强，晚上呼吸作用弱，积累的有机物比较多

C．高纬度地区的水甜，有充足的水分灌溉

D．高纬度地区的土壤肥沃，营养充足

4．下列有关呼吸作用在生产生活中应用的叙述，正确的是（????）

A．风干后的小麦种子不能进行呼吸作用

B．零下低温有利于新鲜水果、蔬菜的保鲜

C．用透气性纱布包扎伤口，可抑制破伤风杆菌的生存

D．田间松土能减少杂草与作物的竞争，与呼吸作用无关

5．小丽利用已萌发的黄豆种子进行实验（如图）。几小时后经漏斗倒入一杯清水，同时观察石