小学心理健康教育四年级第7课负责任的孩子人人夸说课稿.pdfVIP

小学生心理健康四年级第7课

负责任的孩子人人夸说课稿

尊敬的各位专家、评委

你们好！我是号考生，今天我要和大家分享的说课题目

负责任的孩子人人夸

是《》，在说课的过程中希望得到专家

的批评和指导：

一、说教材：

学好本课不仅有助于培养学生的责任意识，增强学生的

责任感，而且通过本课的学习有助于培养学生的自制力，为

学生以后的成功成才打下坚实的基础，所以学好本课对学生

具有十分重要的意义。

二、说学生:

小学四年级是小学生品质形成和习惯形成的关键期，所以在

这个时候更需要老师加强引导。增强他们的自制力，培养他们的

责任意识，只有这样他们才能更加健康全面的成长，才能更好的

适应将来的学习和生活。

三、说教学目标

根据学生的基本情况和教材的基本要求我确定本课的目标

为：

知识目标：让同学们知道什么是责任；

技能目标：引导学生学会承担责任，履行义务；

情感目标：培养学生对生活和集体的热爱；

四、说重难点：

根据教学目标和学生的情况我确定本课的重难点为：

教学重点：让学生学会承担责任，履行自己的义务；

教学难点：帮助学生改掉不负责任的陋习；

五、说教学准备：

老师准备：多媒体课件；

六、说教学过程：

一、激趣导入：

师：没有人会为你的人生买单，人要学会为自己的人生

负责；

师：下面我们就一起学习今天的内容，（板书）《负责

任的孩子人人夸》。

二、形象大观园：

师：课件出示几幅展示同学们，日常生活中的一些陋习

的图片；

师：请同学们欣赏后，结合课文内容谈一下自己的感受；

生：仔细观察后，结合课文内容积极讨论；

师：巡视指导；

生：积极举手发言；

师：同学们说的很好，（板书）这些陋习产生的原因是，

对自己的行为不负责任。

三、学会对自己负责：

师：请同学们结合课文内容想一个问题：你平时都有哪

些负责任的行为？有哪些不负责任的行为？

生：结合课文内容认真讨论；

师：巡视指导；

生：举手发言；

师总结：大家都说的很好，看来大家对自己都十分的了

解；

师：请同学们结合课文内容再想一个问题：我们如何学会

对自己的行为负责任，做一个负责任的孩子？

生：结合课文内容积极讨论；

师：巡视指导；

生：举手发言：

师：大家说的很好（板书）要想做一个负责任的孩子就

必须做到：

1、坚持从现在做起，从自己身边的小事做起；

2、做自己力所能及的事，承担自己的责任，履行自己

的义务；

师：希望通过这一节课在今后的生活中，你们都能成为

一个负责任的孩子，成为我们班级的骄傲。

师;下课，同学们再见！

负责任的孩子人人夸

以上是我在预设教学《》一课时一些

不成熟的想法,敬请各位评委老师点评,指导。谢谢大家！