新纲要云南省实验教材信息技术五年级上册(第二版).pdfVIP

第一课：图片整理

一、教学目标

（一）知识与技能

1、了解ACDsee软件，认识ACDsee软件界面。

2、学会使用ACDsee软件浏览图片、运行与退出ACDsee软件。

3、认识ACDsee文件菜单。

（二）过程与方法：在教师的引导和组织下，学生通过阅读教材、动

手操作和相互交流，体验自主、协作、探究的一般过程。

（三）情感、态度与价值观

1、培养学生的独立思考能力和自生学习动手操作能力,激发学生学

用信息技术的兴趣。

2、培养学生竞争参与意识和研究探索的精神,从而调动学生的积极

成良好的学习习惯。

教学重难点

重点:学会使用ACDsee软件浏览图片和一些简单基本操作。

难点:认识ACDsee软件进行图像的复制与移动之间的区别

教学过程

活动一:启动Acdsee,初识它的界面

1、从开始菜单中启动ACDsee方法:

开始——所有程序——ACDsee官方免费版，启动ACDsee

2、认识Acdsee界面

请同学们阅读课本第4页,对照我们打开的Acdsee的界面,认识

Acdsee窗口的各个窗格,三分钟以后,老师请同学上来认一认窗格。

3、退出Acdsee。

单击关闭按钮,退出Acdsee

活动二:浏览图像

1.用“文件夹窗格”浏览图片

ACDSee软件窗口的“文件夹窗格”中显示的是计算机存储文件的树

+

目录结构。单击文件夹前的按钮,可逐层打开文件夹,显示此文件夹

的下层目录。找到图片即可查看图片。

2、查看单幅图片

(1)在该窗口中双击一张图像,就打开了查看器,屏幕显示图像浏窗口

(2)在是图像浏览窗口上有工具栏。工具栏中有”上一张、下一张、

幻灯片演示、缩小、放大”等按钮。

(3)单击工具栏中的”下一张“按钮,浏览另一张图片

(4)同学们可以单击其他按钮,了解其功能。

活动三：创建分类文件夹，将图片分类保存

1、新建个人文件夹

（1）确定个人文件夹的位置。

（2）右击鼠标，在弹出的快捷菜单中执行“新建”——“文件夹”

命令，并进行命名。（班级+姓名）

2、复制素材文件夹的图片到个人文件夹中

（1）选中要复制的图片（全选ctrl+A），右键单击，在弹出的快捷菜

单中单击“复制”命令。

（2）找到个人文件夹打开，右键点击在弹出的快捷菜单中选中“粘

贴”命令，即可完成图片的复制。

活动四：图片重命名

1、单张图片重命名

（1）在图片上右键点击，在弹出的快捷菜单中选中“重命名”命令。

（2）输入新文件名，重新命名文件。

2、批量重命名

第一步:同时选中需要重命名的全部图片。

第二步:执行“工具”“批量”→“重命名”命令,弹出“批量重命名”

对话框。

第三步:在对话框的“模板”选项卡中设置图片重命名方式。

(1)在“模板”选项卡中输入图片名称并在名称后输入“##”,如：输

入内容为“花##”。

(2)点选“使用数字替换#”,将开始数字设为“1”

(3)在“预览”框中查看图片名是否已按要求更改。

第四步:单击“开始重命名”按钮,图片开始批量重命名。

教学反思：

第二课：图片的简单处理

一、教学目标

（一）知识与技能

1、了解“光影魔术手”软件的工作界面。

2、学会使用“光影魔术手”软件。

（二）过程与方法：在教师的引导和组织下，学生通过阅读教材、动

手操作和相互交流，体验自主、协作、探究的一般过程。

（三）情感、态度与价值观

1、培养学生的独立思考能力和自生学习动手操作能力,激发学生学

用信息技术的兴趣。

2、培养学生竞争参与意识和研究探索的精神,从而调动学生的积极

成良好的学习习惯。

教学重难点

重点:学学会使用“光影魔术手”软件处理图片。

难点:学学会使用“光影魔术手”软件处理图片。

教学过程：

一、导入

通过观察课本的“图片颠倒”、“主题不突出”、“有多余信息”，“图片

倾斜”等导入“光影魔术手”软件。

二、新课

(一)初识“光影魔术手”软件

1、启动软件

单击“开始”按钮，执行“所有程序”——“光影魔术手”——“启

动光影魔术手”软件。（师：也可以双击桌面的快捷启动图标启动“光

影魔术手”）

2、认识“光影魔术手”软件工作界面

教师分别介绍：菜单栏、选项栏、功能窗口、编辑区

知识链接：光影魔术手是款针对图像画质进行改善提升及效果处理的

软件；简单、易用，不需要任何专