四年级:语文教案-《观潮》.pdfVIP

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新修订小学语文配套教材

语文教案

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语文教案-《观潮》

语文教案/小学语文/小学四年级语文教案

编订:XX教育机构

小学四年级语文教案

精品教学设计

语文教案-《观潮》

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容,培养学生的阅读能力、交流能力,学

习语文是为了更好的学习和工作,为了满足人类发展和实现自我价值的需要,本教学设

计资料适用于小学四年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按

照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。

九义六年制小学语文第七册

《观潮》教案

教学目标

1.使学生了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇,激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。

2.学会本课生字、新词。

3.使学生初步了解钱塘江大潮的形成原因及有关知识。

4.继续练习给课文分段,深入理解课文内容。

5.学习作者按一定顺序、抓住事物特点的观察方法,培养留心周围事物的习惯。

6.有感情地朗读课文,背诵课文第三、四自然段。

教学重点

1.理解课文中有关“潮来之时”的记叙。

第2页

小学四年级语文教案

精品教学设计

2.学习作者有顺序、抓特点的观察方法,提高学生观察事物的能力。

3.继续练习给课文分段。

教学难点

通过重点语句体会“潮来之时”的壮观景象。

教具准备

电脑、课文软件、电视、投影仪。

教学时间三课时

教学设计

第一课时

一、教学目标

(一)初读课文,运用查字典、联系上下文等方法自学生字、理解新词。

(二)检查学生的自学情况:认读生字、朗读课文。

(三)继续练习给课文分段,概括段落大意。

(四)学生质疑,老师解难。

二、教学过程(略)

第二课时

第3页

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一、教学目标

(一)学习课文,使学生了解钱塘江大潮的壮丽奇特点自然景观,激发学生热爱大自然、

热爱祖国大好河山的思想感情。

(二)按时间顺序给第二段分层,并归纳层意。

(三)学习作者有顺序、抓特点的观察方法。

(四)有感情地朗读课文,指导背诵3、4自然段。

三、教学过程

(一)抓中心句,导入新课。

1、理解“观潮”与“天下奇观”中的“观”字。

(1)师引生答。

师:因为“钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观”,引导学生说出:“所以吸引了许多中

外游人到这里来观潮。”

(2)“观潮”的“观”是什么意思?看什么呢?“天下奇观”的“观”又是指什么?

2、质疑。围绕第一自然段,你想知道什么?

3、明任务。学习课文,解决同学们提出的问题,学习作者是怎样留心周围的事物的。

(二)讲读课文。

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