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七年级上学期班务个人工作总结

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七年级上学期班务个人工作总结

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统的总结，明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益作用。可通过修改使用，也可以

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【篇一】

呼呼寒冬飘然去，一方净土任驰骋。这就是自已所钟

爱的三尺讲台，一方教室，一片小天地。在这片小天地

中，我与七(1)学生们走过了进中学以来的第一个学期。几

个月下来，回首、沉思，虽百般难言，诸多痛楚，但其中

却体味着太多太多的快乐与喜悦。面对这个全校学生人数

最多，学生大多来自农村村小，知识和能力都偏底的班

级。我深知只有审慎选择管理的方法，有针对性的进行调

理，才能课改的浪潮中与学生共同进步，不然将会是事倍

功半。小心，努力地走过了一个学期，我就本期的班级管

理工作情况进行小结，权作批评和自我批评，以便以后的

工作能更好。

一、理清思路，打好开局

带着上期被学校评为优秀班主任的自信，我暗暗告诉

自己：不求，只求更好，继续努力，一切都会很好的!迎着

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学校领导信任的目光，面对着68个孩子们新鲜、好奇、观

望的眼神，带着对新课改教学的众多困惑，我决心先好好

理清工作思路，打好开局：在尊重学生，听取他们的意见

的基础上，民主选取了班干队伍，从班内的实际情况出

发，共同确定了班级奋斗目标，与他们探讨班级工作设

想，制定了班训、班级常规管理条例、;在开学初我就潜心

从各方面摸清孩子们各方面的表现情况，努力地在两周内

记住了他们的名字;第一周的班会上，我和他们召开了新学

期的第一次班会。我以《新学期我们扬帆启航》为主题，

与他们亲切交谈，以聊天的方式介绍我自己，肯定他们在

小学曾经取得的成绩，指明今后大家共同努力的方向，调

动他们新学期展示新风貌的激情，激励他们积极进取的信

心和勇气。通过这次主题班会的开展，我和孩子们的心拉

近了，他们在和谐、奋进的氛围中初步认识了我，心理上

也欣然地接纳了我这个新班主任。

二、重组小组，有序评比

经过前两周的观察、了解以后，在第三周，我在填写

学生学籍时，根据孩子们的身高、性别、性格、学习情

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况、兴趣、特长等方面的考虑，把全班同学重组成8个班

级学习小组，推选出8个小组长。并制定了班级操行奖惩

制度，让班长*充当记分员，根据全班学生每天在发言、写

字、纪律、值日、做好事等方面的表现情况及时给予记

载、加分或扣分，每周评出班级“周星”和优秀学习小组，

这8个小组团结合作、积极进取、在你追我赶的比拼中形

成良好的学习氛围。

三、才华竞技，展现自我

为了实施新课改，突出学生的中心地位，迎合孩子们

展现自我的需要，同时能进一步全面了解他们，我根据学

校活动计划安排，在广播操比赛、冬运会、地氟病知识竞

赛、12.9歌会中，结合孩子们的实际情况和兴趣爱好，选

拔选手参加。学生们在活动比试中摩拳擦掌、跃跃欲试，

参与中，热情澎湃、激情高涨，不以成败论英雄。让他们

在比试中得到了释放、锻炼和提高。

四、回首过去，喜忧参半

在班级管理中，在课堂教学中，我欣喜地看到班级同

学的进步，看到他们令人赞赏的一面：踊跃、有个性的发

第