小学科学教科版四年级下册：2.认识几种常见的岩石-教学设计 (1).docx

教学设计

课程基本信息

学科

小学科学

年级

四年级

学期

春季

课题

认识几种常见的岩石

教学目标

科学观念

花岗岩、砂岩、大理岩等常见岩石具有不同的特征。

科学思维

会用感官对花岗岩、砂岩、大理岩的特征进行观察。

会使用简单工具对花岗岩、砂岩、大理岩的特征进行更细致的观察。

会用科学词汇描述、记录岩石的特征。

探究实践

积极参加观察岩石特征的探究活动，保持对岩石的研究兴趣。

认识到认真细致地观察、比较、描述和记录是十分重要的。

态度责任

认识到科学技术可以帮助人类更好地认识自然。

教学重难点

教学重点：

通过对岩石进一步的观察，学会岩石观察方法，并能对岩石进行观察辨认。

教学难点：

熟练掌握岩石的观察方法，分辨常见的三种岩石。

教学过程

一、情景导入，聚焦问题

通过上节课的学习，我们知道岩石的种类繁多，它们的性质也多种多样。让我们了解一下几种常见的岩石有什么特征。

二、导学---学习岩石观察方法

1.初步观察

（1）观察下面三种常见（花岗岩、砂岩、大理岩）的岩石标本。先用肉眼观察，再用放大镜观察，并描述它们的特征。

（2）通过用手触摸的方式认识岩石的粗糙程度。

2.进一步观察

谈话：科学家在野外观察岩石时还采用了一些更为细致的观察方法，对认识岩石的特征很重要。

（1）利用手电筒观察岩石光泽

光泽：岩石表面对光的反射能力。

（2）观察岩石硬度

硬度：抵抗其他物体刻划或压入其表面的能力

介绍判断方法1：指甲、铜钥匙、小刀刻画的方式。

方法2:岩石间相互刻画

岩石A在岩石B表面刻画，有划痕则A的硬度大于B的硬度，没有划痕则B的硬度大于A的硬度。

（3）观察岩石特征

3.深入观察---岩石组成颗粒

用小钢锉在岩石的一角锉出粉末，让粉末散落在白纸，观察岩石的内部物质特征。

4.小结三种常见岩石特征

5.观看视频进一步了解岩石，了解岩石分类。

三、自主观察，记录特征

1.小结岩石观察方法。

2.提醒：所有观察到的岩石特征要及时记录下来。

3.选择自己收集的岩石进行观察。

备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。