六年级下册信息技术人教版第4课 多彩画笔随意选（教案）.docx

六年级下册信息技术人教版第4课多彩画笔随意选（教案）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课旨在让学生掌握人教版六年级下册信息技术教材中关于“多彩画笔随意选”的内容，通过学习使用画图工具中的各种画笔功能，培养学生运用信息技术进行绘画创作的能力，激发学生对信息技术的兴趣和创造力，同时提高学生的信息素养和审美能力。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标主要包括信息意识、计算思维、数字创作和合作交流。通过学习“多彩画笔随意选”，培养学生主动获取信息、分析信息、处理信息的能力，提高信息意识。在运用画笔功能进行创作时，锻炼学生的计算思维和创新能力。同时，鼓励学生进行数字创作，提升审美和创意表达能力。在合作交流中，学会分享创作经验，培养团队协作精神。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经了解了计算机基础操作，熟悉了画图软件的基本界面和工具栏使用，能够进行简单的图形绘制和颜色填充。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对电脑绘画有较高的兴趣，喜欢探索各种绘画工具和效果。他们在操作能力上有所差异，但大多数学生具备一定的自主学习能力，喜欢直观、操作性的学习方式，倾向于通过实践来掌握新技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习“多彩画笔随意选”时，学生可能会遇到如何选择合适的画笔和颜色搭配的问题，以及在使用高级画笔功能时，可能因为操作复杂而感到困惑。此外，对于创意绘画的要求，部分学生可能会感到创意表达的困难。

教学资源

-软件资源：人教版信息技术教材、画图软件

-硬件资源：计算机、投影仪、白板

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：教学PPT、绘画素材库、示例作品

-教学手段：小组合作、探究学习、课堂演示

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示一系列有趣的电脑绘画作品，激发学生的兴趣。

-提问：“你们想不想自己动手创作出这么美丽的作品呢？”

-简要介绍本节课的学习目标，让学生明确学习内容。

2.讲授新课（15分钟）

-教师通过PPT展示画图软件的界面，指出本节课将要学习的工具和功能。

-讲解不同画笔的特点和使用方法，包括笔触大小、颜色选择等。

-示范操作，展示如何使用画笔进行绘画。

-强调画笔的选择与绘画效果之间的关系。

3.互动学习（10分钟）

-学生跟随教师步骤尝试使用不同画笔进行绘画。

-教师巡回指导，针对学生的操作进行个别辅导。

-鼓励学生提出问题，教师及时解答。

4.巩固练习（10分钟）

-学生独立完成一个简单的绘画作品，练习使用本节课学到的画笔技巧。

-教师选取几份作品进行展示，并给予评价和反馈。

5.课堂提问与讨论（5分钟）

-教师提出问题：“你们在绘画时遇到了什么困难？是如何解决的？”

-学生分享自己的绘画过程和解决困难的方法。

-教师总结学生的发言，强调自主解决问题的重要性。

6.创新实践（10分钟）

-学生在掌握基本画笔使用后，尝试使用更多功能进行创意绘画。

-教师鼓励学生发挥想象力，创作出个性化的作品。

7.总结与作业布置（5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。

-布置课后作业：创作一个主题绘画作品，要求运用本节课学到的画笔技巧。

8.课堂结束（5分钟）

-教师提醒学生保存作品，关闭电脑。

-学生整理桌面，准备下节课的学习。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《儿童电脑绘画技巧与实践》

-《电脑绘画中的色彩搭配》

-《创意绘画的心得体会》

-《信息技术在绘画艺术中的应用》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-探索画图软件中的其他高级功能，如图层、滤镜、特效等。

-观察现实生活中的色彩搭配，尝试将其应用到电脑绘画中。

-学习基本的绘画理论，如光影处理、构图原则等。

-分析专业电脑绘画作品，了解其创作过程和技术要点。

-尝试使用其他电脑绘画软件，如AdobePhotoshop、CorelDRAW等。

-参加线上绘画社区，与其他绘画爱好者交流心得和作品。

-定期举办绘画作品展示，鼓励学生展示自己的创作。

-阅读有关信息技术与艺术结合的书籍和文章，了解行业发展趋势。

-完成课后作业，创作一个主题明确的绘画作品，要求在作品中体现本节课所学的画笔技巧和色彩搭配知识。

-探索绘画中的故事性，尝试在作品中加入故事元素，提高作品的趣味性和表现力。

-学习简单的动画制作，将绘画作品动态化，增加作品的互动性和观赏性。

-研究电脑绘画在商业设计中的应用，如海报设计、标志设计等。

-观察和研究自然界中的色彩和形状，尝试将这些元素融入到绘画创作中。

-学习摄影基础，了解如何通过摄影获取绘画灵感。