昆明市西山区名校长工作室专项方案.pdfVIP

西山区“名校长”工作室工作方案

为了落实落实教育部《中小学校长培训要求》和《西山区中小

学幼稚园“园丁工程”实施方案》，深入加强我区中小学校长队伍建

设，经西山区教育局研究决定选择一批有水平、有影响、有经验校长、

设置以校长姓名命名教育管理研究工作室（简称“名校长工作室”）。

为了规范管理，提升效益，整合西山教育人才优势，充足发挥辐射引

领作用，特制订以下工作方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”关键思想为指导，深入落实《国家

中长久教育改革和发展计划纲要》精神，以深化教育综合改革为动力，

以全方面推进素质教育为关键，以校长专业化发展为导向，充足发挥

我区著名中小学和著名校长示范、辐射和引领作用。建立优异校长脱

颖而出、快速成长运行机制。全方面提升校长队伍人文素养，教育管

理能力和教育科研水平，努力造就一批有良好师德修养、优异教育理

念、开阔国际视野、厚实职业素养、较强管理能力和创新精神有效中

小学（幼稚园）校（园）长队伍。进而涌现一批有教育思想，形成自

己教育管理风格管理领军人才。着力推进我区学校民主管理、全程管

理、系统管理和精巧管理，促进我区学校教育理念、体质、内容、方

法规范和创新，诞生一批名校，引领一片学校，使我区教育发展迈上

一个新台阶。

二、工作目标

1、在未来两年期间，依靠我区中小学名校和名校长，组建4个

名校长工作室，培养20名左右教授型中小学（幼稚园）校（园）长，

使她们含有良好师德修养、优异教育理念、开阔国际视野、厚实专业

素养、较强教育管理能力和创新精神。努力使名校长工作室成为中小

学校长摇篮、锻炼实践基地、相互合作平台、共同研究团体。

2、充足发挥名校长工作室在教育干部队伍建设中引领作用、推

进我区教育干部队伍建设改革和创新，探索干部培训方法、方法和路

径，培养和造就一支含有较高政治和业务水平，富有开拓创新和进取

精神、讲政治、懂教育、善管理、作风优良中小学（幼稚园）校（园）

长队伍。

3、充足发挥名校、名校长工作室在办学中示范和辐射作用，在

名校长指导下，共同研究所在学校困难和问题，共同商讨和制订学校

高规格发展计划、方法和措施，经过相互学习、借鉴和合作，加速优

质学校建设，促进培养对象所在学校教育教学质量和管理水平不停提

升。

4、充足发挥名校、名校长工作室在教育管理中人才优势，解放

思想、更新观念、联络实际、重视创新，不停加强对现代学校管理理

论和实践研究，将我区幼儿教育优势做成名牌，扩张到全市办学，将

小学教育推向现代管理示范水平，特色更浓，将中学教育管理提升，

办学质量提升。负担1-2个市、区或自选研究课题，并取得结果，写

出对应教育管理或教育科研文章、书籍，让更多学校共同分享和应用

研究结果。

三、名校长工作室组建

（一）名校长推荐措施

1、首批依靠我区中小学及幼稚园推荐4个名校长及所在学校为

名校并设置名校长工作室，条件是名校长必需任现职，取得过省市名

校长称号或在我区办学有示范引领作用学校校长。

2、由名校长领导小组办公室推荐并经领导小组初步审核后，报

局务会议审定挂牌。

（二）名校长培养对象推荐条件

（1）基础条件：中小学（幼稚园）校级领导或校长助理，大学

本科及以上学历，中级以上专业技术职务，男老师50岁以下，女老

师45岁以下。

（2）政治素质：含有较高政治素质和良好师德师风，爱岗敬业、

无私奉献、教书育人、为人师表，没有受过任何纪律处分和问责处理。

（3）能力素质：主动参与和推进课程改革和课堂教学创新，业

务精湛、能力较强，含有较大发展潜力，在教育教育实践中成绩突出。

（4）管理素质：重视现代学校管理理论和教育理论学习和研究，

主动进取、勇于创新，在学校管理实践中成绩突出。

（5）专业素质：专业理论基础较扎实，了解本学科发展动态，

主动开展教育教学研究，在本学科建设中能发挥示范、辐射和引领作

用。

（6）身心素质：身体健康，能坚持正常教育管理或教育教学工

作。

四、名校长工作室机构

1、成立名校长工作室领导机构：区教育局成立“昆明市西山区

名校长工作室”领导小组，加强对名校长工作室领导和管理，区教育

局局长张永平任组长，区教育局副局长景海林任副组长，教育科、

计财科、督导室、教科中心为组员。领导小组负责名校长工作室命

名，组织教授小组对名师工作室工作进行年底考