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四年级上语文同步备课资料包(同步练习及解析)
S版
22地图上的发现
一、给加点的字选择正确读音。
发现(fāfà)观察(guānguàn)参差(cāncēn)
漂移(piāopiào)假说(jiǎjià)正在(zhēngzhèng)
参考答案:发现(fā)观察(guān)参差(cēn)
漂移(piāo)假说(jiǎ)正在(zhèng)
二、辨字组词。
锯()煤()适()拼()
据()谋()选()饼()
参考答案:锯齿煤炭适合拼接
根据阴谋选举月饼
选词填空。
1.科学工作者进行了长期艰苦的()活动。(考察观察)
2.这是一个适合生物()的环境。(保存生存)
3.星魏格纳()了一个有趣的现象。(发现发明)
参考答案:考察生存发现(解析:考察是指实地观察调查,观察是指仔细察看,选择考察合适;保存是指使事物不受损失,生存是指保存生命,跟死亡相对,所以选择生存合适;发现是指看到或找到前人没有看到的事物或规律,发明是指创造新的事物或方法,所以选择发现合适。)
四、按要求改句子。
1.他把世界地图拿出来。(改成被字句)
参考答案:世界地图被他拿出来。(解析:去掉“把”,换成“被”字,被动者“世界地图”放在“被”前边,“他”放在“被”字后边。)
他漫不经心地看着墙上的世界地图。(缩句)
参考答案:他看着地图。(解析:缩句只要保留句子主干部分,使句子完整就可以,所以可以去掉“漫不经心地”“墙上的”“世界”。)
人们永远不会忘记魏格纳的观察和发现。(改成反问句)
参考答案:人们怎么能忘记魏格纳的观察和发现呢?(解析:去掉“永远不会”,改成“怎么能”,加上疑问词“呢”,把句号改成问号。)
我们把教室打扫的干干净净、整整齐齐。(修改病句)
参考答案:我们把教室打扫的干干净净。(解析:“整整齐齐”是指摆放什么东西,而不能“打扫”,所以去掉“整整齐齐”。)
五、课内阅读
1913年()一个考察小组在南极洲找到了煤()这些煤块上显示出远古时代湿热环境下生长的植物的痕迹()这些植物怎么会出现在南极洲这个严寒的冰雪世界中呢()
科学家们继续寻找。不久,他们又在那里发现了大量的动植物化石。这说明,两亿年前南极洲并不在今天的位置上,也不是现在冰封雪盖的样子,而是一个适合生物生存的环境。
1960年,一支科学考察队在南极一个山峰的悬崖上,发现了冰碛岩。冰碛岩就是冰川携带的岩石,它上面有冰川移动时留下的擦痕。科学家们发现,南极的冰碛岩和大洋洲、非洲发现的冰碛岩,是完全相同的。它们上面的擦痕显示,它们全都来自同一大陆。
这些发现都():现在地球上的几大洲,在()年前是连在一起的,那时大部分地区都被()覆盖着。后来,古老的()向北漂移,漂向(),天气也渐渐转暖,生长出茂密的森林,还出现了恐龙等动物。()年前,这块大陆()了,碎块逐渐漂移到现在的位置上,成了南极洲、亚洲、美洲、大洋洲……
给文中第一自然段的括号内加上标点。
参考答案:,。。?
按原文在第四自然段()里填上合适的词语。
参考答案:证明三亿冰雪大陆赤道两亿分裂
3.煤和动植物化石的发现说明了什么?
参考答案:两亿年前南极洲并不在今天的位置上,也不是现在冰封雪盖的样子,而是一个适合生物生存的环境。
六、课外阅读
最贵的项链
店主站在柜台后面,百无聊赖地望着窗外。一个小女孩走过来,整张脸都贴在了橱窗上,出神地盯着那条蓝宝石项链看。
她说:“我想买给我姐姐。你能包装得漂亮一点吗?”店主狐疑地打量着小女孩,说:“你有多少钱?”
小女孩从口袋里掏出一个手帕,小心翼翼地解开所有的结,然后摊在柜台上,兴奋地说:“这些可以吗?”她拿出来的不过是几枚硬币而已。
她说:“今天是姐姐的生日,我想把它当做礼物送给她。自从妈妈去世后,她就像妈妈一样照顾我们,我相信她一定会喜欢这条项链的,因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”
店主拿出了那条项链,装在一个小盒子里,再用一张漂亮的红色包装纸包好,还在上面系了一条绿色的丝带。对小女孩说:“拿
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